第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 说课稿--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理[001].docxVIP

第15课货币的使用与世界货币体系的形成说课稿--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

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课程基本信息

1.课程名称：第15课货币的使用与世界货币体系的形成

2.教学年级和班级：2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1，国家制度与社会治理

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要讲解货币的使用及其在世界货币体系形成过程中的重要作用，通过分析我国货币制度的发展，使学生了解货币在国民经济中的地位和作用，以及世界货币体系的演变过程。

核心素养目标

1.培养学生运用历史思维分析问题的能力，通过对货币使用与世界货币体系形成的历史过程进行探究，提高学生的历史理解力和批判性思维。

2.增强学生对国家经济制度的认识，通过学习货币制度的发展，使学生理解国家制度与社会治理的关系，提升学生的国家认同感和历史责任感。

3.培养学生的全球视野，通过了解世界货币体系的形成，提高学生对于国际经济合作与竞争的理解，促进学生形成开放包容的世界观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了货币的基本概念、中国古代货币发展的基本线索以及一些基本的经济学原理。在历史学科方面，学生对我国古代的货币制度有所了解，对近现代货币制度的变迁有一定的认识。

2.学生对货币的使用和世界货币体系的形成表现出浓厚的兴趣，他们具备较强的分析能力和逻辑思维能力，喜欢通过案例来理解抽象概念。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对货币体系形成的复杂过程理解不够深入，对国际金融知识缺乏足够的背景了解，以及在分析问题时难以将历史与现实联系起来。此外，学生在理解不同国家货币政策和国际货币体系互动时可能会感到困惑。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先通过讲授介绍货币使用的历史背景和世界货币体系的基本概念，然后引导学生进行讨论，深入理解货币体系的发展过程。

2.设计案例研究和角色扮演活动，通过分析具体历史案例，如布雷顿森林体系的建立，让学生扮演不同国家代表，模拟国际货币体系的谈判过程，增强学生的参与感和互动性。

3.使用多媒体资源，如历史纪录片、经济数据图表等，辅助教学，提高学生的学习兴趣和效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

上课开始，通过提问方式引导学生回顾上一节课学习的货币制度内容，例如：“同学们，上一节课我们学习了哪些货币制度？它们对经济发展有什么影响？”接着，引入新课的主题：“今天我们将学习货币的使用与世界货币体系的形成，了解货币在国际经济活动中的重要作用。”

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍货币的使用，包括货币的起源、功能以及货币制度的发展。通过讲述历史上典型的货币制度案例，如我国的贝币、金属货币等，让学生理解货币的演变过程。

接着，讲解世界货币体系的形成，包括国际金本位制、布雷顿森林体系以及牙买加体系等。重点分析各货币体系的运行机制、特点和影响，以及我国在国际货币体系中的地位。

在讲解过程中，穿插案例分析，如美元与黄金脱钩的历史事件，让学生更直观地理解货币体系的变化。

3.巩固练习（10分钟）

设计一些练习题，让学生运用所学知识解决实际问题。例如：“请同学们分析，为什么在布雷顿森林体系下，美元可以成为国际储备货币？”

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，总结货币的使用与世界货币体系的形成过程。强调货币在国际经济活动中的重要作用，以及我国在国际货币体系中的地位和影响力。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生结合本节课所学内容，撰写一篇关于“货币与国际经济关系”的短文，字数500字左右。

知识点梳理

1.货币的起源与发展

-货币的起源：从物物交换到一般等价物的出现，最终形成货币。

-货币的功能：价值尺度、交换媒介、支付手段、价值储藏。

-货币制度的发展：从金属货币到纸币，再到电子货币。

2.国际货币体系的演变

-国际金本位制：以黄金为基础的货币制度，固定汇率制度。

-布雷顿森林体系：以美元为中心的国际货币体系，美元与黄金挂钩。

-牙买加体系：浮动汇率制度，国际货币基金组织（IMF）和世界银行（WB）的作用。

3.货币政策与国家经济

-货币政策的定义：国家通过调整货币供应量、利率等手段影响经济。

-货币政策的目标：控制通货膨胀、促进就业、保持经济增长。

-货币政策的工具：存款准备金率、再贴现率、公开市场操作。

4.国际货币合作与协调

-国际货币合作的意义：促进国际贸易和投资，维护全球经济稳定。

-国际货币协调的机制：G7、G20、国际货币基金组织（IMF）等。

-国际货币