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《四则混合运算》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学西师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《四则混合运算》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学西师大版

设计意图

本节课《四则混合运算》旨在帮助学生掌握四则运算的基本法则，培养学生运用运算顺序解决实际问题的能力。结合2024-2025学年三年级上册数学西师大版教材，通过讲解、示范、练习等环节，让学生能够熟练运用四则混合运算解决问题，提高运算速度和准确性。教学内容与课本紧密关联，符合学生实际需求，注重实用性，以培养学生的数学思维和解决问题能力为核心。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的逻辑思维能力和数学运算能力。通过四则混合运算的学习，学生将能够理解并运用运算规则，提高解题效率，培养分析问题和解决问题的能力。同时，注重培养学生的数学抽象和数学建模素养，使其能够将现实问题转化为数学模型，并在解决过程中发展创新意识和应用意识。

重点难点及解决办法

重点：掌握四则混合运算的顺序和法则，能够正确计算并解决实际问题。

难点：理解不同运算符号之间的优先级关系，以及在复杂算式中的正确应用。

解决办法：

1.通过直观的实例和操作活动，引导学生直观理解四则运算的顺序和法则。

2.使用生动的教学工具，如教具、动画或图表，来展示运算顺序和优先级。

3.设计针对性强的练习题，让学生在实际操作中逐步掌握运算规则。

4.分层次教学，先从简单的混合运算入手，逐渐过渡到复杂的算式，帮助学生逐步建立信心。

5.鼓励学生通过小组讨论和合作学习，共同解决难题，增强解决问题的能力。

6.对于个别学生，进行个别辅导，针对性地解决他们在理解和应用中的困难。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，先讲解四则混合运算的基本概念和规则，然后引导学生在小组内讨论实例，加深理解。

2.设计计算游戏和角色扮演活动，如“算式接龙”游戏和“小老师”角色，让学生在实际操作中运用四则混合运算，增强实践能力。

3.使用多媒体工具，如电子白板和动画演示，直观展示运算过程，帮助学生形象化理解运算顺序。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对四则混合运算的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，我们在之前的课程中学习了加减法和乘除法，那么你们知道当这些运算放在一起时，我们应该怎样计算吗？”

展示一些生活中的四则混合运算实例，如购物找零、烹饪食谱等，让学生初步感受四则混合运算在实际生活中的应用。

简短介绍四则混合运算的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.四则混合运算基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解四则混合运算的基本概念、运算顺序和法则。

过程：

讲解四则混合运算的定义，包括加、减、乘、除四种运算的符号和含义。

详细介绍四则混合运算的顺序和法则，如先乘除后加减，有括号的先算括号内的。

3.四则混合运算案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解四则混合运算的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的四则混合运算案例进行分析，如包含多种运算符号的复杂算式。

详细介绍每个案例的运算步骤和解决方法，让学生全面了解四则混合运算的解题思路。

引导学生思考这些案例在生活中的应用，以及如何运用四则混合运算解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论四则混合运算在实际生活中的运用，并提出可能遇到的问题和解决策略。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与四则混合运算相关的实际问题进行深入讨论。

小组内讨论该问题的解决方法，如何运用四则混合运算进行计算。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对四则混合运算的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的解决方法和计算过程。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调四则混合运算的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括四则混合运算的基本概念、运算顺序、法则和案例分析。

强调四则混合运算在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生完成一些四则混合运算的练习题，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果

1.理解并掌握了四则混合运算的基本概念和运算顺序。学生能够准确识别和区分加、减、乘、除四种运算符号，并了解它们在运算中的优先级。

2.学生能够熟练运用四则混合运算