《高分子材料加工工程实验1》课程教学大纲.docx

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《高分子材料加工工程实验1》教学大纲

课程编号英文名称:PolymerProcessingExperiments1

学分:1

学时:总学时32学时,其中实践32学时

先修课程:高分子物理、高分子化学、聚合物加工工程

课程类别:专业主干课程

授课对象:高分子材料与工程专业学生

教学单位:化学化工学院

修读学期:第6学期

一、课程描述和目标

《高分子材料加工工程实验1》是高分子材料与工程专业的专业课程。本课程以高分子材料性能测试和成型加工为主题,突出实验原理的掌握、实验仪器设备的使用,注重理论知识的验证和实践的对应,强化工艺流程和试样制备等实际操作的训练,同时兼顾实验结果的数据处理方法和讨论,使学生掌握基本的高分子材料加工工艺技术,提高学生的实践操作、动手能力。

本课程拟达到的课程目标:

课程目标1:专业知识方面,了解高分子材料与工程实验的基础知识,掌握高分子材料性能测试和成型加工的实验原理,熟悉一般常用实验仪器、加工设备的使用方法。

课程目标2:专业能力方面,通过实际操作的训练,逐步具备运用基本原理,根据科研、生产的具体要求,进行高分子材料性能测试和成型加工初步方案的设计能力,以及对实验测试结果和表征结果进行解析的能力。

课程目标3:素质发展方面,培养专业领域的工程实践能力,从课前准备、仪器装置的基本操作与维护、原始记录、产品质量和数量、安全卫生、科学态度、合作精神、实验报告的撰写等方面进行系统化的训练,养成良好的实验习惯,树立严谨认真的科学态度。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-4能够将相关专业知识和数学模型用于材料工程专业问题解决方案的比较与综合。

课程目标1

M

4-2能够根据对象特征,选择研究路线,设计实验方案;

课程目标2

H

4-3能够根据实验方案构建实验系统,安全地开展实验,正确地采集实验数据;

课程目标3

M

4-4能对实验结果进行分析和解释,并通过信息综合得到合理有效的结论。

课程目标2

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

材料样品制备和抗冲击性能试验

实验内容:根据测试标准所规定的方法和条件,制备标准测试试样,测量样品的冲击强度。

要求:必修

4

验证

课程目标1、2

2

拉伸、压缩性能和弯曲性能测定

实验内容:测量聚丙烯PP的拉伸强度、断裂伸长率、压缩强度和弯曲强度.

要求:必修

4

验证

课程目标1、2

3

聚丙烯挤出造粒

实验内容:以PP为样品进行挤出造粒操作。了解挤出机的基本结构,掌握挤出成型操作方法。

要求:必修

4

演示、验证

课程目标1、3

4

聚丙烯注射成型

实验内容:以PP为样品进行注射成型操作。了解注射成型机的基本结构,熟悉操作方法。

要求:必修

4

演示、验证

课程目标1、3

5

热变形和维卡软化点测定

实验内容:测量聚丙烯试样的热变形温度维卡软化温度;了解测试原理,掌握测试方法。

要求:必修

4

验证

课程目标1、2

6

熔体流动速率的测定

实验内容:测量聚丙烯PP的熔体流动速率。掌握测定塑料熔体流动速率的原理及操作。

要求:必修

4

验证

课程目标2、3

7

热固性树脂的浇铸固化成型

实验内容:以环氧树脂为原料,采用模具浇铸、加热固化的方法进行模压成型操作,并对标准样品进行力学测试。了解热固性塑料模压成型的原理,掌握热固性树脂固化成型的基本工艺过程。

要求:必修

4

设计

课程目标2、3

8

低密度聚乙烯吹塑薄膜

实验内容:使用LLDPE、HDPE等原料进行吹塑薄膜操作。了解挤出吹膜机组的基本构成,熟悉塑料挤出吹膜的操作方法。

要求:必修

4

演示、验证

课程目标1、3

合计

32

注:实验要求包括必修、选修;实验类型包括演示、验证、综合、设计等。

四、课程教学方法

课堂集中讲授、动画及视频展示。实验室演示、模拟仿真练习、独立操作。

五、学业评价和课程考核

(一)考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核采用形成性和终结性评价相结合,考核内容主要由实验预习、课堂表现、实验报告组成,其中实验报告占40%、课堂表现占50%、实验预习10%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1(分值)

课程目标2(分值)

课程目标3(分值)

课程目标4(分值)

课程目标5(分值)

合计

1

实验预习

5

5

10

2

课堂表现

10

30

10

50

3

实验报告

5

30

5

40

课程目标对应分值

20

60

20

100

(二)考核与评价标准

1.平时成绩考核与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

实验预习

实验目的与原理的基本知识点理解、掌握到位;相关数据、资料收集与分析全面,熟悉实验的流程

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内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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