2025年统编版语文六年级下册配套阅读训练(四)及答案 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

统编版语文六年级下册第四单元配套阅读训练（四）

——关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质；查阅相关资料，加深对文章的理解

班级：____________姓名：____________

一、阅读专项训练

夏明翰烈士

2025年3月18日，夏明翰同志被捕了。

审讯室内，敌人的审问开始了。一个杀气腾腾的反动军官问夏明翰：“你多

大年岁？”夏明翰白了他一眼，回答说：“我是共产党，共产党万万岁！”那个

反动军官又问：“你的家在哪里？”“夏明翰提高了声音，说：“革命者四海为

家，我的家在全世界！”“我再问你，你们的人都在哪里？”“夏明翰听了，狠

狠地盯了那个反动军官一眼，斩钉截铁地回答：“我们的人都在我心里。”说完，

把嘴一闭，再也不说一个字。敌人企图从夏明翰口里得到一点儿情报的梦想破灭

了。

敌人用各种手段都没能使夏明翰屈服，最后决定杀害他。

3月20日清晨，白色恐怖笼罩着江城，夏明翰同志

告别狱中的难友，从容不迫地走向刑场。刑场上，夏明翰

昂首挺立，深情地望着祖国大地，望着他熟悉的、印满他

战斗足迹的武汉三镇。执刑官走过来问他还有什么话要

讲。夏明翰大声说：“有！给我纸和笔！”他用戴着手铐

的手，饱蘸着浓墨，不，蘸着自己的满腔热血，在雪白的

纸上写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”这首正气

凛然的就义诗。写完，他将笔一甩，厉声喝道：“开枪吧！”

枪声响了。党的好战士，人民的好儿子夏明翰同志为革命英勇地献出了宝贵

的生命。

1.短文选取了两个时间点来记叙夏明翰烈士的事件，一是___________（时间）

夏明翰______________________；二是__________________（时间）夏明翰

_____________________。在记叙的过程中，主要是通过对人物的____________

（言行神态）的描写来体现人物品质的。

2.第二自然段中，面对敌人的审讯，夏明翰回答的语言反映了他（）。（多

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

选）

A.对革命充满信心B.博大的胸怀C.坚信共产党永远存在D.在和敌人斗智

3.结合短文内容，阅读下面的资料，想一想，夏明翰想借这首就义诗表达自己怎

样的志向？将你的理解批注在文中的对话框里。

资料著名诗人萧三回忆说：“夏明翰同志党性很纯洁，没有一点花招，扎扎实

实，不说假话。要说他的性格、脾气，就义诗完全可以代表，是真心话，没有做

作，很难得的就是他这言行一致。”

二、阅读综合训练

江姐（节选）

1947年夏天，江姐奉命到万县奉节与自己的丈夫彭咏梧同志联系。为了避

免暴露，他们已经断绝通讯联系几个月了。

江姐化了装，怀着兴奋的心情到了奉节县城，但却得知丈夫被害牺牲的消息。

她强压住内心的悲愤，找到党组织做汇报，她没哭，嘴唇微微抖动，平静地吐出

仿佛经过千百次考虑的话：“这算不得什么！请转告上级，我请求留在老彭工作

过的地方。”党同意了她的请求。几个月后，一个叛徒出卖了她，她在万县被捕

了，并被立刻解送到重庆渣滓洞集中营。

敌人从叛徒口里知道，江竹筠是地下党的地委委员。中美合作所的特务为了