第4课 《3 积极防病》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动安徽大学版.docx

第4课《3积极防病》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动安徽大学版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图是结合四年级学生的认知水平和生活经验，通过讲解《3积极防病》这一章节，让学生了解常见疾病的预防方法，培养良好的生活习惯，增强自我保护意识。课程内容紧密联系学生的生活实际，以生动的案例和实践活动为载体，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践操作能力，使学生在轻松愉快的氛围中掌握防病知识，为健康成长奠定基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生健康生活的意识与能力，具体包括：提升学生信息获取与处理能力，使其能够从生活中搜集健康相关信息，理解并运用所学防病知识；增强学生的健康责任感，使其在日常生活中积极采取防病措施，形成良好的生活习惯；以及培养学生在集体活动中的合作交流能力，通过小组讨论和实践，共同学习疾病预防方法。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握常见疾病的预防知识和方法。具体包括：

-了解感冒、近视、龋齿等常见疾病的成因和预防措施。

-学会正确的洗手、刷牙、饮食等生活习惯。

-掌握在集体环境中如何避免交叉感染。

举例：

-在讲解感冒的预防时，强调勤洗手、多喝水、保持室内通风等具体做法。

-在教授刷牙方法时，通过示范和讲解，让学生掌握正确的刷牙步骤和技巧。

-在讨论集体环境的防病措施时，引导学生思考并总结如何在不影响人际关系的前提下，保护自己和他人的健康。

2.教学难点

本节课的教学难点在于如何让学生将抽象的防病知识转化为具体的生活实践。具体包括：

-学生可能难以理解疾病成因与预防措施之间的联系。

-学生可能不会主动将学到的防病知识应用到日常生活中。

举例：

-针对疾病成因与预防措施的联系，可以通过生动的案例分析，如通过讲述一个因不良生活习惯导致感冒的例子，让学生感受到防病知识的重要性。

-为了让学生将知识应用到实际，可以设计一些角色扮演或情景模拟活动，如模拟在学校食堂如何正确洗手，让学生在游戏中学会正确的防病行为。同时，鼓励学生在家庭和学校中积极实践所学内容，形成良好的习惯。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《综合实践活动》四年级下册安徽大学版教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备相关疾病预防的PPT、视频资料，以及展示正确洗手、刷牙等生活习惯的图片和图表。

3.实验器材：如本节课涉及实验，准备相关的模型或实物，如牙齿模型、洗手液、牙刷等，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备桌椅、白板和笔，便于学生进行互动讨论和实践操作。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括《综合实践活动》教材中关于疾病预防的相关章节，以及预防感冒、近视、龋齿的PPT资料，要求学生预习并记录关键点。

-设计预习问题：提出问题如“列举三种预防感冒的方法”和“如何通过饮食预防龋齿”，引导学生思考和探究。

-监控预习进度：通过微信群的互动和学生的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读教材和PPT，理解疾病预防的基本知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的答案和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群，以便教师检查。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一个关于疾病预防的短视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解常见疾病的成因和预防措施，如正确洗手的方法和重要性。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己预防疾病的方法，并讨论如何在学校中实施。

-解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，确保学生理解防病知识。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对老师讲解的知识点进行思考。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的防病经验。

-提问与讨论：学生勇敢提出自己的疑问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解疾病预防的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与疾病预防相关的作业，如设计一个家庭防病计划。

-提供拓展资源：提供相关的网站和书籍，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业