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第4课唐朝的中外文化交流(说课稿)2023-2024学年七年级历史下册同步教学(河北专版)
主备人
备课成员
教材分析
《第4课唐朝的中外文化交流》是2023-2024学年七年级历史下册同步教学(河北专版)的重要内容。本节课主要讲述了唐朝时期我国与其他国家和地区在政治、经济、文化等方面的交流与互动。通过学习本课,学生可以了解到唐朝的繁荣开放以及我国古代人民与其他国家人民友好交往的史实,培养学生的历史素养和跨文化交流能力。本节课内容与课本紧密关联,注重基础知识与能力的培养,符合七年级学生的认知水平。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、文化认同和国际视野。通过探究唐朝的中外文化交流,学生将能够:
1.分析和归纳唐朝对外交往的主要特点,培养史料实证和历史解释的能力。
2.理解唐朝文化交流的意义,增强对中华文化的自豪感和传承意识,提升文化自信。
3.感受古代中国与世界其他文明的互动,培养全球意识和跨文化交流的素养。
教学难点与重点
1.教学重点
①理解唐朝对外文化交流的主要形式和内容,包括丝绸之路的贸易往来、宗教传播和科技交流等。
②掌握唐朝时期中外文化交流的重要事件和人物,如鉴真东渡日本、玄奘西行取经等。
2.教学难点
①分析唐朝对外文化交流的原因和条件,包括政治稳定、经济繁荣、文化发展等因素。
②探究唐朝文化交流对当时社会以及后世的影响,如对唐朝社会风气的影响、对中华文化传播的作用等。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-硬件资源:投影仪、计算机、音响设备
-软件资源:多媒体教学软件、历史教学辅助软件
-课程平台:学校教学管理系统、在线学习平台
-信息化资源:历史文献电子版、历史事件视频资料、互动教学游戏
-教学手段:小组讨论、角色扮演、历史时间线图、思维导图
教学过程
同学们,今天我们将要学习《第4课唐朝的中外文化交流》。在这一节课中,我们将一起探索唐朝时期我国与外部世界的交流与互动。请大家准备好课本,让我们一起开始今天的旅程。
1.导入新课
同学们,大家好!在上节课中,我们学习了唐朝的繁荣与开放。唐朝时期,我国的经济、文化和科技都达到了很高的水平。那么,唐朝是如何与外部世界进行交流的呢?这就是我们今天要学习的内容。
2.学习目标
在本节课中,我们要达到以下学习目标:
①了解唐朝对外文化交流的主要形式和内容。
②掌握唐朝时期中外文化交流的重要事件和人物。
③分析唐朝文化交流的原因和条件。
④探究唐朝文化交流对社会的影响。
3.课文内容探究
(1)唐朝对外文化交流的主要形式和内容
请大家翻到课本第XX页,我们一起来看一下唐朝对外文化交流的主要形式和内容。首先,请大家阅读第一段,了解唐朝对外文化交流的概况。
①请一位同学朗读第一段,其他同学注意听,看看能不能从中找到唐朝对外文化交流的主要形式。
②请大家结合课本内容和自己的生活经验,讨论一下,为什么唐朝能够进行如此广泛的文化交流?
③小组分享:请每个小组分享一下你们的讨论成果,其他小组注意听,看看有没有补充或者不同的观点。
(2)唐朝时期中外文化交流的重要事件和人物
①请一位同学朗读第二段,其他同学注意听,找出重要事件和人物。
②请大家结合课本内容,简要介绍这些事件和人物,并讨论它们对唐朝文化交流的影响。
③小组讨论:请每个小组讨论一下,这些事件和人物对唐朝以及当时的世界产生了哪些影响?
(3)唐朝文化交流的原因和条件
现在,我们来分析一下唐朝文化交流的原因和条件。请大家阅读第三段,了解相关内容。
①请一位同学朗读第三段,其他同学注意听,找出唐朝文化交流的原因和条件。
②请大家结合课本内容,讨论一下,这些原因和条件是如何促进唐朝文化交流的?
③小组分享:请每个小组分享一下你们的讨论成果,其他小组注意听,看看有没有补充或者不同的观点。
(4)唐朝文化交流对社会的影响
最后,我们来探究一下唐朝文化交流对社会的影响。请大家阅读第四段,了解相关内容。
①请一位同学朗读第四段,其他同学注意听,找出唐朝文化交流对社会的影响。
②请大家结合课本内容,讨论一下,唐朝文化交流是如何影响当时的社会风貌的?
③小组讨论:请每个小组讨论一下,唐朝文化交流对当时社会以及后世产生了哪些深远的影响?
4.总结提升
同学们,通过今天的学习,我们了解了唐朝的对外文化交流,包括主要形式、重要事件和人物,以及原因和条件。同时,我们也探讨了唐朝文化交流对社会的影响。现在,请一位同学来总结一下本节课的主要内容。
5.课堂作业
最后,给大家布置一个作业:请结合本节课所学内容,写一篇关于唐朝文化交流的短文,要求字数在300
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