第1课时 面积单位间的进率（说课稿）-2023-2024学年三年级下册数学人教版.docxVIP

第1课时面积单位间的进率（说课稿）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第1课时面积单位间的进率

2.教学年级和班级：2023-2024学年三年级下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习面积单位间的进率，通过观察和操作，让学生理解平方米、平方分米和平方厘米之间的关系，掌握它们之间的换算方法，为后续学习面积计算打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的空间观念和数据分析能力。通过探究面积单位间的进率，学生将能够运用数学语言描述物体的面积大小，发展空间想象力。同时，通过实际操作和转换练习，学生将提高运用数学知识解决实际问题的能力，培养数据转换和分析的思维方式，为形成严谨的科学态度和解决问题的能力奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了长度单位换算的基础知识，了解米、分米、厘米之间的关系，并能够进行简单的长度单位换算。此外，学生在日常生活中已有一定的面积概念，能够识别并描述物体的形状和大小。

2.学生对于直观、形象的教学内容更感兴趣，他们喜欢通过动手操作和游戏来学习新知识。在学习能力上，学生具备基本的观察、分析和概括能力，能够跟随教师的引导进行探究活动。在学习风格上，学生偏好互动式和体验式学习，对合作学习有较高的参与度。

3.学生在面积单位换算的学习中可能遇到的困难和挑战包括：对面积概念的理解不够深入，难以区分不同面积单位之间的实际大小；在换算过程中，容易混淆进率，导致计算错误；缺乏实际操作经验，难以将抽象的面积单位转换为具体的视觉图像。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过清晰的讲解，引导学生理解面积单位间的进率概念。

2.实验法，通过操作活动，让学生直观感受面积单位的大小转换。

3.小组讨论法，鼓励学生合作探讨，共同解决问题，提高学习的互动性。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示面积单位换算的动态过程，增强直观性。

2.使用教学软件进行互动练习，即时反馈学生的换算结果，提高学习效率。

3.制作实物模型，让学生通过实际操作加深对面积单位换算的理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇通过展示不同大小的正方形纸片，让学生观察并讨论它们的大小关系，引出面积单位的概念。接着提问：“我们之前学过长度单位，那么面积单位之间会有怎样的关系呢？”以此激发学生的好奇心，导入新课内容。

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍平方米、平方分米和平方厘米的定义，通过实物展示和多媒体课件，让学生直观地感受这三个面积单位的大小。接着，讲解面积单位间的进率，使用公式和图示展示1平方米等于100平方分米，1平方分米等于100平方厘米的关系。然后，通过例题演示如何进行面积单位的换算，并引导学生总结换算的步骤。

在讲解过程中，不断提问学生，确保他们理解并能够跟随教学进度。同时，鼓励学生提出疑问，及时解答，确保学生对面积单位间进率的理解。

3.巩固练习（10分钟）

发放练习题，要求学生独立完成，包括填写面积单位间的进率、换算练习等。教师巡回指导，为学生提供个别辅导，及时纠正错误，并给予鼓励和反馈。完成后，邀请学生上台展示答案，并简要讲解解题思路。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课所学内容，总结面积单位间进率的概念和换算方法。强调学生在实际操作中应注意的问题，如单位换算的精度和正确性。同时，鼓励学生在日常生活中多观察和思考，发现数学与生活的联系。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，包括书面练习和口头练习。书面练习要求学生完成一定数量的面积单位换算题目，口头练习则是让学生回家后向家长解释面积单位间的进率，并尝试用生活中的物品进行换算实践，以提高学生的实际应用能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-面积单位的历史背景：介绍面积单位的发展过程，以及不同国家和地区使用的面积单位。

-面积单位在实际生活中的应用：通过实例展示面积单位在建筑、设计、家居装修等领域的应用。

-面积单位换算的趣味题目：收集一些与面积单位换算相关的趣味题目，如谜语、智力题等，增加学生对面积单位换算的兴趣。

-面积相关的数学故事：寻找一些与面积相关的数学故事，如数学家的发现、数学趣闻等，激发学生对数学的热爱。

-数学实践活动：设计一些实践活动，如测量教室的面积、计算家庭用品的面积等，让学生在实际操作中运用所学知识。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后自主查阅资料，了解不同面积单位的由来和演变，加深对面积单位历史背景的认识。

-建议学生关注生活中的面积单位应用，如在家居装修中计算材料用量，让学生理解数学与生活的紧密联系。

-提供一些面积单位换算的趣味题目，让学生在轻松愉快的