第五单元跨学科实践活动3 基于绿色化学探究实验室制氧气的原理说课稿---2024--2025学年九年级化学鲁教版(2024)上册.docxVIP

第五单元跨学科实践活动3基于绿色化学探究实验室制氧气的原理说课稿---2024--2025学年九年级化学鲁教版(2024)上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第五单元跨学科实践活动3基于绿色化学探究实验室制氧气的原理说课稿---2024--2025学年九年级化学鲁教版(2024)上册

设计意图

本节课的设计意图是让学生通过基于绿色化学的探究活动，深入理解实验室制氧气的原理。通过本节课的学习，学生能够掌握氧气的制备方法，理解绿色化学的核心理念，提高实验操作技能，培养学生的创新思维和团队合作能力。同时，通过实践活动，使学生在实践中感受化学的魅力，增强学习化学的兴趣和积极性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提高学生的科学探究能力，通过实验探究活动，使学生掌握实验室制氧气的原理和方法，培养学生的实验操作技能和观察能力；培养学生的绿色化学观念，使学生认识到化学实验中的安全、环保问题，提高学生的社会责任感和职业道德素养；培养学生的创新思维和团队合作能力，通过小组合作实验，激发学生的思维碰撞，提升学生的问题解决能力和创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）实验室制氧气的原理：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，以及氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气。

（2）绿色化学在实验室制氧气中的应用：通过对比分析过氧化氢和氯酸钾的分解反应，使学生理解绿色化学的核心理念，即充分利用资源，减少污染。

（3）实验操作技能：掌握固体加热型和固液常温型的制氧气实验操作步骤，了解实验注意事项，如安全、环保等。

2.教学难点

（1）绿色化学观念的树立：学生难以理解绿色化学在实验室制氧气中的应用，特别是在实验操作过程中如何体现绿色化学原则。

（2）实验操作技能的掌握：学生对于实验室制氧气的实验操作步骤、注意事项和安全防护措施理解不深刻，导致实验操作不规范，可能影响实验效果。

（3）催化作用原理的理解：学生难以理解二氧化锰在过氧化氢和氯酸钾分解反应中的催化作用，以及催化作用与反应速率的关系。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）问题驱动法：通过提出实验室制氧气过程中遇到的问题，激发学生的思考，引导学生主动探究答案。

（2）案例分析法：以具体的实验案例为例，讲解绿色化学在实验室制氧气中的应用，帮助学生建立绿色化学观念。

（3）实践操作法：组织学生进行实验操作，让学生在实践中掌握实验室制氧气的原理和操作技能。

2.教学手段

（1）多媒体演示：利用多媒体设备播放实验操作视频，为学生提供直观的实验现象，增强学生的感知。

（2）网络资源：引入相关的网络资源，让学生了解实验室制氧气的最新研究进展，拓宽学生的视野。

（3）教学软件：运用教学软件进行课堂互动，提高学生的参与度，巩固所学知识。

教学过程

1.导入（约5分钟）

（1）激发兴趣：通过展示实验室制氧气的有趣实验现象，引发学生的好奇心，激发学习兴趣。

（2）回顾旧知：回顾上节课所学的化学反应原理，为学习本节课打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

（1）讲解新知：详细讲解过氧化氢和氯酸钾分解制氧气的原理，以及绿色化学在实验中的应用。

（2）举例说明：以具体的实验案例为例，阐述绿色化学在实验室制氧气过程中的体现。

（3）互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨实验室制氧气过程中的环保问题，引导学生提出解决方案。

3.巩固练习（约15分钟）

（1）学生活动：学生分组进行实验操作，巩固实验室制氧气的原理和操作技能。

（2）教师指导：教师巡回指导，及时给予学生指导和帮助，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置相关作业，要求学生复习本节课所学的知识，并撰写实验报告，总结实验操作过程中的经验和教训。

知识点梳理

本节课主要涉及以下知识点：

1.实验室制氧气的原理：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，以及氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气。

2.绿色化学的应用：通过对比分析过氧化氢和氯酸钾的分解反应，使学生理解绿色化学的核心理念，即充分利用资源，减少污染。

3.实验操作技能：掌握固体加热型和固液常温型的制氧气实验操作步骤，了解实验注意事项，如安全、环保等。

4.催化作用原理：理解二氧化锰在过氧化氢和氯酸钾分解反应中的催化作用，以及催化作用与反应速率的关系。

5.实验室制氧气的实验装置和操作方法：掌握不同制氧气方法的实验装置搭建、操作步骤和注意事项。

6.实验数据的处理和分析：学会根据实验数据进行处理和分析，得出合理的结论。

7.实验报告的撰写：了解实验报告的撰写格式和要求，能够规范地撰写实验报告。

8.安全防护知识：掌