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小学生科学知识的迁移学习研究论文
摘要：本文旨在探讨小学生科学知识迁移学习的内涵、特点及其在教学中的应用。通过对科学知识迁移学习的概念进行阐述，分析其在小学科学教学中的重要作用，为提高小学生科学素养提供理论支持和实践指导。
关键词：小学生，科学知识，迁移学习，教学策略
一、概念阐述
（一）科学知识迁移学习的内涵
1.科学知识迁移学习的定义
科学知识迁移学习是指学生在学习科学知识的过程中，将已掌握的科学知识应用于新的学习情境，以实现知识在不同领域、不同情境之间的迁移和拓展。这种学习方式有助于提高学生的科学素养，培养学生的创新能力和实践能力。
2.科学知识迁移学习的特点
科学知识迁移学习具有以
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