人教版小学六年级下册数学精品教学课件 第四单元 比例 4.1.1 比例的意义.pptVIP

我国国旗中的大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间,象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。中国国旗的寓意1.教材第41页练习八第1题；2.从课时练中选取。比例的意义意义：表示两个比相等的式子叫作比例。判断方法：看它们的比值是否相等。人教版·数学·六年级·下册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结跨学科学习课后作业板书设计第1课时比例的意义第四单元比例先求比值,再比较这三个比值是什么关系。求比值的方法：用比的前项除以比的后项。18∶12=27∶18=2.4∶1.6=比值都相等。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系？三幅图中都有国旗。分别求操场上和教室里两面国旗长和宽的比值。2.4∶1.6=教室里的国旗：操场上的国旗：长宽60∶40=长宽观察发现：操场上和教室里的两面国旗的长和宽的比值相等，都是。分别求操场上和教室里两面国旗长和宽的比值。观察发现：将两个比用等号连接，写成一个等式。2.4:1.6=60:40像这样表示两个比相等的式子叫作比例。在上图三面国旗的尺寸中，还有哪些比可以组成比例？国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。两个比的比值相等才能组成比例。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。☆每两面国旗的长与宽的比都可以组成比例。5∶310＝2.4∶1.65∶310＝60∶40国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。☆每两面国旗的宽与长的比都可以组成比例。∶5310＝1.6∶2.440∶60＝1.6∶2.4∶5310＝40∶60国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。☆每两面国旗的长与长的比和宽与宽的比也能组成比例。∶1.6310＝5∶2.42.4m∶60cm＝1.6m∶40cmm∶40cm310＝5m∶60cm比4∶6比例2∶3=4∶6由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式，表示两个比相等。谁能说一说：比和比例有什么区别？下面各题中的两个比能否组成比例。3∶2和15∶10因为所以能组成比例。4∶12和27∶9因为27∶9=3所以不能组成比例。判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。选自教材第38页做一做第1题1下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。（1）6∶10和9∶15（2）20∶5和1∶46∶10＝0.69∶15＝0.6组成比例6∶10＝9∶15或9∶15＝6∶10。20∶5＝41∶4＝0.25不能组成比例。（3）∶和6∶41213（4）0.6∶0.2和∶3414∶＝1213326∶4＝32∶＝∶641213组成比例或6∶4＝∶。1213∶＝341430.6∶0.2＝3组成比例或0.6∶0.2＝∶。∶＝∶0.234140.634141下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。选自教材第38页做一做第1题2选自教材第38页做一做第2题用右图中的4个数据可以组成哪些比例？4cm2cm1.5cm3cm可以组成8个比例。3:1.5=4:23:4=1.5:22:1.5=4:32:4=1.5:31.5:3=2:41.5:2=3:44:3=2:1.54:2=3:1.51.下面哪些是比例？在（）里画“?”。5:10=7.5:15（）?2.400∶5＝800∶10下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。不能组成比例能组成比例不能组成比例能组成比例30∶2＝120∶81.小红说得对吗？答：小红说得对。比值相等那1分钟跳72次。我不运动时心脏45秒跳54次。小红2.分别写出每次行驶的路程与耗油量的比