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高中英语听说一体化教学探究论文

摘要：本文旨在探究高中英语听说一体化教学模式，分析其在提高学生英语听说能力方面的有效性。通过背景分析，阐述当前高中英语听说教学中存在的问题，以及听说一体化教学模式的必要性和可行性。本文将从实践角度出发，提出具体的听说一体化教学策略，以期为高中英语教学提供有益参考。

关键词：高中英语；听说一体化；教学探究；教学策略

一、背景分析

（一）当前高中英语听说教学中存在的问题

1.教学观念落后：在传统的高中英语教学中，教师往往注重语法、词汇等书面知识的教学，而忽视了听说能力的培养。这种观念导致学生在学习过程中，对听说能力的训练缺乏足够的重视，从而影响了英语综合素质的提高