斯坦纳阐释学理论指导下的英汉翻译研究--以《桑塔格和坎普美学：发展新视角》（第一章）为例.pdfVIP

目录

摘要I

ABSTRACTIII

一项目介绍1

1.1翻译文本与作者介绍1

1.2研究意义1

1.3论文结构2

二翻译过程3

2.1译前准备3

2.2译中思考3

2.3译后审校4

三理论框架与文献综述5

3.1理论介绍5

3.2文献综述6

3.3适用性分析7

四实例分析9

4.1侵入和吸收阶段9

4.1.1词汇层面9

专业术语9

词义明晰11

熟词僻义13

化用法14

4.1.2句子层面15

断句重组15

语序调整16

语态转换19

破折号处理20

4.1.3段落层面21

段内连贯21

段际连贯22

4.2补偿阶段24

4.2.1信息补偿24

加注24

增译25

4.2.2风格补偿27

五结论29

5.1总结29

5.2不足与思考29

参考文献31

致谢33

附录35

摘要

摘要

《桑塔格和坎普美学：发展新视角》（SontagandCampAesthetic:AdvancingNew

Perspectives,2017）是布鲁斯·德鲁谢尔（BruceE.Drushel）和布莱恩·彼得斯（Brian

M.Peters）主编的论文集，该论文集以“坎普”为主题，从文学、影视等多个角度探

讨了桑塔格和坎普美学。本次翻译实践选取了论文集的第一章《探究女同性恋坎普》

(“VoyagetoCampLesbos”)为翻译材料。本文通过例证分析，从侵入吸收阶段、补

偿阶段出发，探讨了斯坦纳阐释学理论对学术文本翻译的适用性和翻译技巧。

本次翻译实践报告在斯坦纳翻译“四步骤”的指导下，从词汇、句子和段落层面

侵入和吸收原文本。在词汇层面，笔者查阅平行文本，确保专业词汇翻译准确，明晰

引文中的词汇的词义；检索权威的英英、英汉词典，明晰生僻词义；同时，化用中文

典故、俗语、流行语来传达原文本的内容。在句子层面，笔者通过断句重组、语序调

整、语态转换使译文更符合目的语读者的语言习惯。对于句中的破折号，笔者根据它

们发挥的增补、转折、列举等功能，具体情况具体分析，选择删去、用逗号替换。在

段落层面，笔者关注段内、段际的连贯，将模糊的指代词具体化、关注过渡词、关键

词等。补偿阶段，笔者通过加注和增译补充背景信息。与此同时，笔者注意到原文具

有语言正式、名词化现象突出的特点，笔者用信息浓缩的四字词语进行风格补偿。

本翻译实践报告研究发现：首先，斯坦纳的阐释学理论对学术文本翻译具有很好

的指导作用。笔者在“翻译是理解和阐释的过程”的阐释学理论指导下，借助平行文

本、网页检索等明晰词义，建立背景知识储备；运用多种翻译技巧，忠实地传达原文

的内容与思想；关注段落连贯，保留原文逻辑严谨、清晰的优点。通过对译文的信息

和风格的补偿，避免了目的语读者因为信息储备不足，对原文的理解出现偏差，原文

语言正式的风格也得以体现。其次，词义明晰、断句重组、语序调整、语态转换等翻

译技巧能最大程度地保证译文的准确性，顺应目的语读者的语言习惯，从而更好地传

达原文的内容。

关键词：《桑塔格和坎普美学：发展新视角》；乔治·斯坦纳；阐释学；翻译四步

骤