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小学生对科学探究活动的态度研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生对科学探究活动的态度，分析其影响因素，并提出相应的教育对策。通过调查分析，本文揭示了小学生对科学探究活动态度的现状，为提高小学生科学素养提供理论依据。

关键词：小学生；科学探究活动；态度；影响因素；教育对策

一、问题的提出

（一）小学生对科学探究活动的兴趣与参与度

1.兴趣是科学探究活动的驱动力。小学生对科学探究活动的兴趣程度直接影响到他们参与活动的积极性。在当前教育背景下，小学生对科学探究活动的兴趣呈现出多样化、个性化的特点，但同时也存在一定的问题。许多学生在科学探究活动中表现出兴趣不高、参与度低的现象，这无疑会影响他们对科学的认