9.1.1简单随机抽样说课稿-2023-2024学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.docxVIP

9.1.1简单随机抽样说课稿-2023-2024学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《9.1.1简单随机抽样说课稿》旨在让学生理解并掌握简单随机抽样的基本概念和方法，为后续学习概率统计打下坚实基础。通过本节课的学习，学生能够了解简单随机抽样的特点、步骤以及在实际问题中的应用，提高学生的数据分析能力和解决问题的能力。结合2023-2024学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册课程内容，本节课设计旨在实现理论与实践相结合，培养学生的数学思维和实际操作能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的数据分析能力、逻辑思维能力和数学应用意识。通过学习简单随机抽样的方法，学生将能够独立设计并实施抽样调查，从而提升其数据收集和处理的能力；通过对抽样过程的分析，学生将锻炼逻辑推理和判断能力；同时，通过将简单随机抽样应用于实际问题，学生将增强数学知识在实际生活中的应用意识，为未来解决复杂问题奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：理解简单随机抽样的定义、特点及操作步骤。

难点：将简单随机抽样应用于具体问题中，准确实施抽样过程。

解决办法：

1.采用直观示例法，通过具体案例展示简单随机抽样的操作过程，如使用抽签或随机数表等。

2.设计互动环节，让学生亲自参与抽样活动，增强体验感和理解度。

3.引导学生对比简单随机抽样与其他抽样方法的异同，加深理解。

4.对于应用题，采用逐步引导法，分解问题步骤，帮助学生逐步构建解题思路。

5.定期进行课堂小测，及时反馈，针对学生掌握不足之处进行针对性讲解和练习。

教学方法与策略

1.结合讲授法与案例研究法，通过讲解简单随机抽样的理论基础上，引入现实生活中的案例，帮助学生理解概念。

2.设计小组讨论活动，让学生合作探讨抽样方法的实际应用，促进思维碰撞和交流。

3.利用角色扮演，让学生模拟进行抽样调查，增强实践操作能力。

4.教学媒体使用上，采用PPT展示关键概念和步骤，同时辅以多媒体动画演示抽样过程，提高学生的学习兴趣和效率。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括简单随机抽样的基本概念和步骤的PPT。

-设计预习问题：如“简述简单随机抽样的定义和特点”、“举例说明如何进行简单随机抽样”。

-监控预习进度：通过在线平台的预习完成情况统计，确保每位学生完成预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT内容，理解简单随机抽样的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言描述答案。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际的抽样调查案例，引导学生关注简单随机抽样在实际中的应用。

-讲解知识点：详细讲解简单随机抽样的步骤和注意事项，结合具体案例进行说明。

-组织课堂活动：分组进行角色扮演，模拟进行简单随机抽样的过程。

-解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，帮助学生理解重难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题和案例。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演活动，亲身体验抽样过程。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或自己的想法进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解简单随机抽样的理论知识。

-实践活动法：通过角色扮演活动，让学生在实践中掌握抽样技能。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一些设计简单随机抽样方案的作业，让学生尝试解决实际问题。

-提供拓展资源：提供一些与简单随机抽样相关的网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：对学生的作业进行批改，给予具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识，设计简单随机抽样方案，完成作业。

-拓展学习：利用老师提供的资源进行深入学习，拓宽知识面。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业，独立解决问题。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，提升自我学习能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）拓展概念：介绍概率抽样中的其他几种抽样方法，如分层抽样、系统抽样、整群抽样等，让学生了解它们的特点及适用场景。

（2）拓展应用：举例说明简单随机抽样在实际生活中的应用，如市场调查、民意调查、产品质量检测等。

（3）拓展数据