人教版美术一年级上册第四单元3山河新貌课时教案 .pdfVIP

一年级上册第四单元3山河新貌教学设计

课题3山河新貌单元第四单元学科美术年级一年级

本课《山河新貌》作为单元一部分，旨在让学生通过学习革命先辈和建设者奋斗精神，

感受祖国变化和发展，从而培养学生爱国情感。《山河新貌》主要介绍在新中国带领

教材

下，祖国展现出日新月异变化。《愚公移山》《红旗渠》《移山填谷》《焦裕禄》等作品，

分析

生动描绘了那个特定历史年代，在共产党人带领下，人们不畏艰难险阻，坚定决心建设

祖国壮丽画卷，并学习用拓印、添画方法表现河山新貌。

1、能感知身边美，认识美存在于我们周边，初步形成发现、感知、欣赏美意识。

2、能使用不同工具、材料和媒介，按照自己想法，以平面、立体或动态等表现形式表

2022达所见所闻、所感所想。

新课3、学会从外观和使用功能等方面了解物品特点，能针对某件物品设计提出自己改进

标要意见，进行装饰和美化，初步形成设计意识。

求4、通过课程学习，使学生感受和理解我国深厚文化底蕴和党百年奋斗重大成就，传

承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，坚定文化自信，铸牢中华民族

共同体意识。

1.知道愚公精神是一种坚持不懈、无私奉献、不怕困难精神培养敏锐观察力，

培养学生观察力和想象力。（审美感知）

学习2.能识别画面中颜色，用拓印、添画方法表现社会主义建设成就，培养学生艺术

目标表现能力。（艺术表现）

与核3.运用不同色彩，通过拓印、添画等方法描绘自己眼中祖国新面貌，通过作品

心素欣赏与创作，让学生了解到祖国美丽新面貌离不开党领导下建设者无私奉献，

养从而产生热爱祖国情感。（创意实践）

4.认识到美丽富强新中国是无数建设者不畏困难、努力拼搏建设出来。（文化理

解）

一年级学生年龄较小，对美术认识和理解还处于初级阶段。他们可能对美术工具和材料

使用还不太熟悉，需要教师引导和帮助。同时，他们想象力和创造力较为丰富，对新鲜

学情

事物充满好奇心，因此在教学过程中应注重激发他们学习兴趣和创作欲望。通过情境再现、

分析

现场示范与微视频展示等形式，为学生搭建学习支架，解决学生学习中难点，激发学生创

作动力，启发他们创意思维。

重点知道愚公精神是一种坚持不懈、无私奉献、不怕困难精神培养敏锐观察力，培养学生

观察力和想象力。

难点能识别画面中颜色，用拓印、添画方法表现社会主义建设成就，培养学生艺术表现能

力。

材料多媒体课件，绘画纸、彩泥、报纸、各种绘画工具。

准备

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课一、情景导入观看视频，说发挥学生能

（播放视频）汗水洒大地，劳动创奇迹。中国说自己感动性，激发学生

共产党，一心为百姓。我们幸福生活来之不易，受。学习兴趣