《有趣的拼图》说课稿-2023-2024学年一年级下册数学西师大版.docxVIP

《有趣的拼图》说课稿-2023-2024学年一年级下册数学西师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《有趣的拼图》，选自2023-2024学年一年级下册数学西师大版教材第三章《图形的认识》第二节。本节课主要让学生通过观察、操作、交流等活动，认识长方形、正方形、三角形等平面图形，学会将这些图形进行拼搭，形成新的图形，并培养学生的观察能力和空间想象力。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在上一学期已经学习了简单图形的认识，如圆形、正方形、长方形等，为本节课的学习奠定了基础。本节课将引导学生进一步认识更多图形，并学会将这些图形进行拼搭，从而拓展学生对图形的认识，培养学生的空间观念。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：培养学生的空间观念、几何直观和逻辑推理能力。通过拼图活动，学生将提升对平面图形的识别和组合能力，发展空间想象力，为后续学习几何图形打下基础。同时，学生在拼搭过程中需要观察、分析图形特征，培养几何直观能力。此外，学生通过尝试不同的拼搭方法，学会比较、推理，发展逻辑思维能力，为解决实际问题奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握以下核心内容：

-识别并命名长方形、正方形、三角形等平面图形。

-学会使用这些图形进行拼搭，形成新的图形。

具体细节如下：

-学生能够准确指出长方形、正方形、三角形的特征，如长方形的对边平行且相等，正方形四边相等，三角形有三个角等。

-学生能够通过拼搭活动，将两个或多个图形组合成一个新的图形，例如将两个正方形拼成一个长方形。

-学生能够用数学语言描述拼搭过程，如“我用了两个三角形拼成了一个菱形”。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于以下内容：

-学生对于平面图形的辨识能力不足。

-学生空间想象能力的培养。

具体细节如下：

-学生可能在辨识长方形、正方形、三角形时混淆，尤其是在识别长方形和正方形的区别上。

-学生在拼搭新图形时，可能难以想象图形的组合方式，例如如何将两个三角形拼成一个平行四边形。

-为了帮助学生突破这些难点，教师可以采用以下方法：

-通过实物模型或多媒体演示，让学生直观感受不同图形的特征。

-通过小组合作拼搭活动，让学生在动手操作中发展空间想象力。

-设计一些简单的拼搭游戏，让学生在游戏中练习和巩固图形的辨识和组合能力。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、拼图教具

-软件资源：数学教学软件、拼图游戏软件

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：电子版教材、教学PPT

-教学手段：实物模型、互动式白板、小组合作拼图套装

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一些生活中常见的图形物品，如书本（长方形）、骰子（正方形和立方体）、剪刀（三角形）等。

-邀请学生观察并说出这些物品的形状，引导学生回顾已知的图形特征。

-提问：“我们今天将要学习一些有趣的拼图，你们想知道我们能够用这些图形做些什么吗？”

-引导学生进入本节课的主题《有趣的拼图》。

2.讲授新知（20分钟）

-教师使用多媒体展示长方形、正方形、三角形等平面图形，并讲解每个图形的特征。

-使用互动式白板，让学生上台指出并命名不同图形。

-展示一些拼图示例，如两个正方形拼成一个长方形，三个三角形拼成一个三角形等。

-分发拼图教具，让学生分组尝试拼搭，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-教师引导学生观察拼搭过程中图形的边和角的变化，帮助学生理解图形之间的关系。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出一些简单的拼搭任务，如“用两个相同的三角形拼出一个正方形”。

-学生独立或在小组内完成拼搭任务，教师观察学生的操作并提供必要的帮助。

-邀请几组学生展示他们的拼搭成果，并让其他学生评价。

-教师总结学生的拼搭方法，强调关键步骤和技巧。

4.课堂小结（5分钟）

-教师与学生一起回顾本节课的主要内容，包括识别图形、拼搭图形等。

-提问学生：“我们今天学到了什么？你们能够用这些图形做些什么？”

-鼓励学生分享他们在拼搭过程中的发现和乐趣。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置作业，要求学生在家中尝试用不同的图形拼搭出新的图形，并拍摄照片或录制视频，第二天在课堂上分享。

-提醒学生注意观察图形的特征，以及拼搭过程中图形之间的关系。

-强调作业的重要性，鼓励学生认真完成，为下一节课的学习做好准备。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.学生能够准确识别并命名长方形、正方形、三角形等平面图形，掌握了这些图形的基本特征，如长方形的对边平行且相等，正方形四边相等，三角形有三个角等。

2.学生通