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3.20清朝君主专制的强化说课稿2023-2024学年统编版七年级历史下册
一、设计意图
本节课旨在通过深入分析清朝君主专制的强化,帮助学生理解清朝政治制度的演变及其对国家历史发展的影响。结合七年级学生的认知水平,本节课将重点介绍清朝君主专制的特点、影响以及与现代政治制度的联系,使学生能够从历史的角度思考问题,培养他们的历史思维和分析能力。
二、核心素养目标
1.理解历史变迁中政治制度演变的基本脉络,培养历史思维和时空观念。
2.分析清朝君主专制强化对国家政治、经济、文化的影响,提升史料实证和批判性思维能力。
3.结合所学,探讨君主专制制度与现代政治制度的异同,发展家国情怀和公民素养。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了中国古代的基本历史脉络,了解了封建社会的特点和历代王朝的更迭,对清朝的建立有初步的认识。
2.七年级学生的学习兴趣较为广泛,对于历史故事和人物有较高的关注度,具备一定的分析能力和合作学习能力,喜欢通过讨论和探究来深入理解历史现象。他们的学习风格偏向于直观和体验,对于具体案例和历史情境较为敏感。
3.学生在学习清朝君主专制的强化时,可能遇到的困难和挑战包括对政治制度概念的理解、对历史事件因果关系的分析以及对历史背景的深入探究。此外,由于君主专制制度与现代社会制度差异较大,学生可能会在理解其与现代政治制度关联时感到困惑。
四、教学方法与策略
1.结合讲授法介绍清朝君主专制的概念和特点,通过讨论法引导学生探讨制度对国家的影响。
2.设计角色扮演活动,模拟清朝官员与皇帝的互动,增强学生对君主专制运作机制的理解;开展案例研究,分析具体历史事件,促进学生的批判性思考。
3.利用多媒体展示历史资料和图表,辅助教学,提高信息传递的效率和质量。
五、教学过程
一、导入新课
(1)同学们,大家好。今天我们将学习清朝君主专制的强化这一重要内容。请大家回忆一下,我们之前学过哪些关于清朝的知识?(学生回答:清朝的建立、顺治、康熙、乾隆等皇帝的统治等。)
(2)很好。清朝是中国历史上最后一个封建王朝,它的政治制度有着显著的特点。那么,什么是君主专制?君主专制在清朝是如何强化的呢?今天,我们就来探讨这个问题。
二、自主学习
(1)请大家翻开课本第×页,阅读“清朝君主专制的强化”这一部分。在阅读过程中,注意理解君主专制的基本概念和清朝君主专制强化的表现。
(2)阅读完毕后,请回答以下问题:什么是君主专制?清朝君主专制强化的表现有哪些?(学生回答)
三、课堂讲解
(1)君主专制是指国家政治权力高度集中在皇帝手中,皇帝拥有绝对的权力。接下来,我将详细讲解清朝君主专制强化的具体表现。
(2)首先,清朝君主专制强化体现在政治制度方面。请大家看课本第×页的插图,这是清朝的政治体制图。从图中可以看出,清朝的政治制度以皇帝为中心,设立了六部、内阁等机构,形成了严密的政治体系。
(3)其次,清朝君主专制强化在经济方面表现为对农业的重视和对手工业的抑制。请大家看课本第×页的表格,这是清朝农业和手工业发展的数据。从数据中可以看出,清朝时期农业得到了快速发展,而手工业则受到限制。
(4)再次,清朝君主专制强化在文化方面表现为对儒学的重视和对异端邪说的打压。请大家看课本第×页的文字,这里描述了清朝对儒学的推崇和对异端邪说的打压。这种文化政策使得清朝社会思想趋于保守。
(5)最后,清朝君主专制强化在军事方面表现为加强中央集权。请大家看课本第×页的地图,这是清朝的军事布局图。从图中可以看出,清朝在全国范围内设立了多个军事重镇,以加强中央对地方的控制。
四、课堂讨论
(1)同学们,我们已经了解了清朝君主专制强化的表现。现在,请大家分成小组,讨论以下问题:清朝君主专制强化对国家的影响有哪些?
(2)每个小组选一名代表发言,分享你们的讨论成果。其他同学注意倾听,准备进行补充和评价。
五、案例分析
(1)接下来,我们来分析一个具体的案例,了解清朝君主专制强化在现实中的表现。请大家看课本第×页的案例:“清朝的文字狱”。
(2)阅读案例后,回答以下问题:清朝的文字狱是什么?它反映了清朝君主专制强化的哪些方面?
(3)请同学们发表自己的看法,我们可以一起讨论。
六、总结与拓展
(1)同学们,通过今天的学习,我们了解了清朝君主专制强化的表现和影响。现在,请用一句话总结清朝君主专制强化给你的印象。
(2)接下来,请大家思考一个问题:清朝君主专制强化对现代社会有哪些启示?我们可以从政治、经济、文化等方面进行思考。
(3)最后,给大家布置一个课后作业:结合今天的学习内容,写一篇关于清朝君主专制强化的短文,要求字数在×字以内,下节课分享。
七、课堂小结
(1)同学们,今天我们一起学习了清朝君主专制的强化,了解了其具体表现和影响。希望大家能够深入理解这一内容,为后续的学习
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