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2.1充分发挥市场在资源配置中的决定性作用说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.1充分发挥市场在资源配置中的决定性作用说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会

课程基本信息

1.课程名称：2.1充分发挥市场在资源配置中的决定性作用

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中政治必修二，高二年级

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕市场在资源配置中的决定性作用展开，旨在让学生理解市场机制在资源配置中的重要性，掌握市场调节的基本原理和作用机制，以及我国市场经济体制的特点。通过本节课的学习，学生能够更好地理解我国经济体制改革的目标和方向。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与能力。通过学习市场在资源配置中的决定性作用，学生将形成对市场经济体制的认同，增强对我国经济体制改革的理解和支持；发展科学精神，学会运用经济学原理分析现实问题；提高法治意识，理解市场经济中的法律法规对资源配置的规范作用；以及提升公共参与能力，通过参与课堂讨论和案例分析，学会在现实生活中积极参与社会经济活动。

重点难点及解决办法

重点：

1.市场机制在资源配置中的作用原理。

2.市场失灵现象及其原因。

难点：

1.市场机制如何实现资源配置的高效性。

2.我国市场经济体制中政府与市场的关系。

解决办法：

1.对于市场机制的作用原理，通过实例分析，如商品价格的形成、供求关系的变化等，帮助学生直观理解市场机制如何调节资源配置。

2.通过案例讨论，引导学生分析市场失灵的具体表现和原因，如垄断、外部性等，并探讨相应的解决办法。

3.对于市场高效性的难点，通过对比分析计划经济与市场经济的资源配置效果，让学生认识到市场经济的优势。

4.对于政府与市场的关系，结合我国市场经济体制的特点，讲解政府在市场中的作用，如宏观调控、市场监管等，以及如何与市场形成有效互动，突破学生对此问题的理解障碍。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑。

2.软件资源：PowerPoint、视频播放软件。

3.课程平台：学校教学管理系统。

4.信息化资源：经济案例资料、市场机制动画演示。

5.教学手段：小组讨论、案例分析、课堂问答。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场引入话题，提问：“同学们，你们在生活中是如何决定购买商品的？”

-学生回答后，引导至市场在资源配置中的作用，说明本节课将探讨市场如何决定资源的分配。

2.讲授新知（20分钟）

-简要介绍市场经济的概念和特点。

-通过PPT展示市场机制的基本构成要素，如价格、供求、竞争等。

-通过实例分析，解释市场机制如何实现资源配置，如商品价格的变动对供求关系的影响。

-讲解市场失灵的现象及其原因，如公共品缺失、外部性等。

-结合我国实际，介绍市场经济体制中政府的作用和政府与市场的关系。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：给出一个具体的市场案例，让学生分析市场机制如何在该案例中起作用。

-每组选代表分享讨论结果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调市场在资源配置中的决定性作用。

-提问：“通过本节课的学习，你们对市场经济的理解有何变化？”

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：撰写一篇短文，讨论市场机制在我国资源配置中的作用，并结合实际情况提出自己的看法。

-强调作业要求和提交时间。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.理解市场经济的核心概念和基本原理，能够运用所学知识分析现实中的市场现象。

2.掌握市场机制在资源配置中的决定性作用，认识到价格、供求、竞争等要素对资源配置的影响。

3.能够识别市场失灵的现象和原因，理解政府在经济活动中的角色和作用。

4.通过案例分析和讨论，提高了解决实际问题的能力，培养了批判性思维和创新意识。

5.增强了对我国市场经济体制的认识，理解了社会主义市场经济的特点和优势。

6.通过撰写作业，学生能够将理论知识与实际情况相结合，提出自己的见解和建议，提升了公共参与能力。

7.学生在课堂讨论中积极发言，表达清晰，提高了口头表达和沟通能力。

8.学生通过小组合作，学会了协作和分享，增强了团队合作精神。

9.学生在学习过程中，形成了对市场经济的理性认识，增强了法治意识和遵守市场规则的习惯。

10.学生能够将市场经济的原理应用于日常生活和经济决策中，提高了生活实践能力。

内容逻辑关系

①市场经济原理

-重点知识点：市