人教版历史与社会七年级上册第三单元第四节课《草原人家》说课稿1.docxVIP

人教版历史与社会七年级上册第三单元第四节课《草原人家》说课稿1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《草原人家》是人教版历史与社会七年级上册第三单元第四节课的内容。本节课主要讲述了我国北方草原地区人们的生活方式、风俗习惯以及与自然环境的和谐共生。通过本节课的学习，使学生了解草原文化的特点，培养学生对多元文化的尊重和理解，提高学生的综合素质。教学内容与实际生活紧密联系，有助于激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养学生的地理素养、文化认同素养和可持续发展素养。通过学习草原人家的生活方式和风俗习惯，学生能够理解地理环境对人类活动的影响，增强对自然环境的尊重和保护意识；同时，认识到草原文化的独特性，提升对中华多元文化的认同感；此外，引导学生思考如何在现代社会中保持传统文化的传承与发展，培养其可持续发展观念和责任意识。

三、重点难点及解决办法

重点：理解草原人家的生活方式与自然环境的关系，掌握草原文化的基本特点。

难点：深入分析草原文化的内涵，以及如何将传统文化与现代生活相结合。

解决办法：

1.通过多媒体展示草原的自然景观和居民生活，使学生直观感受草原环境，理解其与生活方式的紧密联系。

2.引导学生参与小组讨论，分享各自对草原文化的认识，促进深入理解和记忆。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟草原人家的日常生活，体验草原文化，增强对难点的理解。

4.结合实际案例，讲解草原文化在现代社会中的传承与发展，帮助学生突破难点，形成自己的见解。

5.课后布置相关作业，要求学生通过查阅资料，撰写小论文，加深对重点难点的理解和掌握。

四、教学资源准备

四、教学资源准备

1.教材：人教版历史与社会七年级上册。

2.辅助材料：草原风光图片、草原民族服饰图片、草原生活相关视频、草原地图。

3.教室布置：准备分组讨论区，每组配备必要的学习用品。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对草原人家的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道草原是什么吗？草原上的人们是如何生活的？”

-展示草原风光和草原民族生活的图片或视频片段，让学生初步感受草原的魅力和草原人家的生活特点。

-简短介绍草原人家的基本概念和本节课的学习重点，为接下来的学习打下基础。

2.草原人家基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解草原人家的基本概念、生活方式和风俗习惯。

过程：

-讲解草原的定义，介绍草原的地理位置和自然环境特点。

-详细介绍草原人家的生活方式，包括居住环境、饮食习惯、服饰特色等。

-使用图表或示意图帮助学生理解草原人家与自然环境的关系。

3.草原人家案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解草原人家的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的草原人家案例进行分析，如蒙古包的构造、那达慕大会等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解草原人家的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论草原人家文化的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与草原人家相关的主题进行深入讨论，如草原生态保护、草原文化旅游开发等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对草原人家的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调草原人家的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括草原人家的基本概念、生活方式、案例分析等。

-强调草原人家文化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于草原人家的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-草原生态系统的特点与保护：介绍草原生态系统的构成、功能以及面临的生态环境问题，如草原退化、沙漠化等，并探讨相应的保护措施。

-草原民族的历史与文化：详细讲解蒙古族、哈萨克族等草原民族的历史起源、文化传承、宗教信仰和重要节日，如那达慕大会、蒙古包的构造与使用等。

-草原地区的经济发展：分析草原地区经济发展的现