信息技术及其影响 说课稿[001].docx

信息技术及其影响说课稿

主备人

备课成员

设计意图

本节课《信息技术及其影响》旨在让学生了解信息技术的基本概念、发展历程及其对现代社会的影响。通过本节课的学习，使学生认识到信息技术在日常生活、学习和工作中的应用，提高学生的信息素养，培养学生的信息获取、处理、传递和运用能力，为后续学习打下坚实基础。教学内容紧密围绕教材，结合七年级学生的认知水平，以实际案例和互动讨论为主，增强课程的实用性和趣味性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、信息素养和创新能力。具体包括：

1.信息意识：让学生认识到信息的重要性，提高主动获取和利用信息的意识。

2.信息素养：培养学生运用信息技术工具和方法，有效获取、分析、处理和运用信息的能力。

3.创新能力：激发学生的创新思维，鼓励学生在实际情境中运用所学信息技术解决问题，创作具有个性化和创新性的作品。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于让学生理解和掌握以下核心内容：

-信息技术的基本概念，包括信息的定义、信息技术的范畴及其发展历程。

举例：通过介绍计算机、互联网、智能手机等信息技术的起源和发展，让学生理解信息技术是如何影响社会进步和个人生活的。

-信息技术的主要应用领域，如教育、医疗、交通等。

举例：结合实际案例，如在线教育平台、电子病历系统、智能交通系统等，让学生了解信息技术在不同领域的具体应用。

-信息技术对个人和社会的影响，包括正面和负面影响。

举例：通过分析信息技术在促进知识传播、提高生活便利性的同时，也可能带来的信息安全问题、隐私泄露等负面影响。

2.教学难点

本节课的教学难点主要涉及以下方面：

-信息技术与日常生活的融合程度和具体应用。

难点解释：学生可能难以理解信息技术是如何无缝融入日常生活的，需要通过具体实例来加深理解。

举例：通过展示智能家居系统如何通过信息技术实现远程控制，让学生理解信息技术在家庭生活中的应用。

-信息技术对社会的深远影响，尤其是对社会结构和人类行为的影响。

难点解释：学生可能难以抽象地理解信息技术对社会结构的影响，需要通过具体的社会现象来阐述。

举例：通过讨论社交媒体如何改变人们的交流方式和社交习惯，让学生认识到信息技术对社会行为的影响。

-信息技术发展的伦理和法律问题。

难点解释：学生可能对伦理和法律问题较为陌生，难以理解这些问题与信息技术的关联。

举例：通过分析个人信息泄露的案例，让学生了解信息技术应用中涉及的法律问题和伦理挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放教材《信息技术基础》相关章节，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集与信息技术发展相关的图片、图表、以及短视频，如互联网发展历程图、信息技术应用案例视频等，以增强课堂内容的直观性和生动性。

3.实验器材：准备计算机、投影仪等设备，用于展示信息技术应用实例和进行课堂互动。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习工具，以便学生进行合作学习和探讨。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示信息技术在日常生活中的广泛应用，如智能手机、在线学习平台等，引发学生对信息技术的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生在上一节课中学到的信息概念，如信息的定义、特点等，为学习信息技术打下基础。

2.新课呈现（约45分钟）

-讲解新知：详细讲解信息技术的概念、发展历程、主要应用领域及其对社会的正面和负面影响。

-举例说明：通过展示具体的信息技术应用案例，如在线支付、智能交通系统等，帮助学生理解信息技术的实际应用。

-互动探究：将学生分组，每组选择一个感兴趣的信息技术应用领域，讨论该领域的信息技术应用及其影响，并准备进行分享。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据教师提供的信息技术案例，尝试分析案例中的信息流动和处理过程，并撰写简要的分析报告。

-教师指导：在学生分析过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生理解信息技术的核心概念和应用。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师引导学生回顾本节课的主要内容，强调信息技术的正面作用和潜在风险，提醒学生在使用信息技术时注意安全和隐私保护。

-学生分享互动探究的成果，教师进行点评和补充，确保学生理解到位。

5.作业布置（约10分钟）

-布置作业：让学生选择一个信息技术应用领域，深入研究该领域的信息技术应用情况，包括其对社会、经济和个人生活的影响。

-要求学生撰写一篇研究报告，报告中需包含案例介绍、信息技术应用分析、影响评估等内容，以巩固课堂所学知识。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面：

-学生能够准