Unit 1 Lesson 2说课稿 -2024-2025学年冀教版八年级英语下册.docxVIP

Unit1Lesson2说课稿-2024-2025学年冀教版八年级英语下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1Lesson2说课稿-2024-2025学年冀教版八年级英语下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是冀教版八年级英语下册Unit1Lesson2，主要围绕描述人物外貌和性格特征的话题展开。本节课将学习如何用英语描述人物的外貌特征、性格特点以及喜好等。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在七年级时已经学习了基本的英语语法和词汇，掌握了简单的日常交流用语。本节课将在此基础上，帮助学生进一步丰富描述人物的词汇和句型，提高他们的语言表达能力。同时，本节课的内容与学生的生活实际紧密相连，易于引发学生的学习兴趣和参与度。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确运用所学词汇和句型描述人物特征的能力，提升英语口头和书面表达能力。

2.文化意识：通过学习描述人物的方式，增强学生对中西方文化差异的理解，促进跨文化交流。

3.思维品质：鼓励学生观察、分析人物特征，培养观察力和逻辑思维能力。

4.学习能力：指导学生运用策略学习新词汇和句型，提高自主学习能力和合作学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.描述人物外貌和性格特征的词汇和句型。

2.交际场景中的实际应用。

难点：

1.人物描述的准确性及语言的流畅性。

2.复杂句型的构造和应用。

解决办法：

1.通过图片、实物或多媒体辅助教学，直观展示人物特征，帮助学生记忆相关词汇。

2.创设情景模拟，让学生在真实或模拟的交际场景中实践运用所学词汇和句型。

3.设计互动活动，如角色扮演、小组讨论，鼓励学生积极参与，增强语言实践机会。

4.对复杂句型进行分解讲解，提供模板和示例，帮助学生逐步构建并掌握复杂句型的使用。

5.定期进行小测验和反馈，及时纠正学生的错误，巩固学习成果。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用任务型教学法，通过设定具体任务让学生在实践中学习和运用语言。

-实施情景教学法，模拟真实交流场景，提高学生的实际语言运用能力。

-运用互动式教学法，鼓励学生提问和讨论，增强课堂互动性和学生的参与度。

2.教学手段：

-使用多媒体课件展示人物图片和视频，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

-利用教学软件进行在线词汇测试和语法练习，及时反馈学生的学习进度和问题。

-运用电子白板进行实时书写和修改，方便学生跟随教学进度和理解教学内容。

教学过程

Step1:导入

-Goodmorning,everyone!TodayweregoingtostartwithUnit1Lesson2.Beforewediveintothelesson,letsfirstreviewwhatwelearnedinthepreviouslesson.Cananyoneremindmewhatwetalkedaboutlasttime?

-Yes,wediscusseddifferentwaystodescribepeoplesappearancesandpersonalities.Verygood!Now,letsmoveontotodayslesson.

Step2:Presentation

-Alright,letsbeginwiththetopicoftodayslesson.Lookatthepicturesontheboard.Thesearesomefamouspeople.Canyoudescribethemusingthevocabularywelearnedbefore?

-OK,nowletslookatthetext.Readitcarefullyandtrytounderstandthemainidea.Whileyourereading,payattentiontothenewwordsandexpressionsinthetext.(Studentsreadthetextindividually)

-Now,letsdiscussthetexttogether.Whocantellmewhatthemainideaofthetextis?(Studentsanswer)

-Verygood!Thetextisabou