足球提高脚内侧传接球能力 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

足球提高脚内侧传接球能力说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

教学内容

《足球提高脚内侧传接球能力》说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

本节课的教学内容选自人教版必修第一册第五章第五节《足球基本技术——脚内侧传接球》。主要包括以下内容：

1.脚内侧传球技术的动作要领与练习方法。

2.脚内侧接球技术的动作要领与练习方法。

3.脚内侧传接球技术在实战中的运用。

4.提高脚内侧传接球能力的训练方法与策略。

核心素养目标

1.运动能力：通过本节课的学习，学生能够掌握脚内侧传接球的正确动作，提高传接球的准确性和稳定性，增强团队协作能力。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，提高自我保护意识，形成良好的运动前后热身与拉伸习惯，促进身心健康。

3.体育品德：通过练习和比赛，学生能够展现出尊重对手、遵守规则、公平竞争的体育精神，培养良好的体育道德和团队精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在初中阶段已经接触过基本的足球技能，包括简单的传球和接球动作。

-学生对足球比赛的基本规则和战术有了初步的了解。

-学生已经具备了一定的身体协调性和运动能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对足球运动普遍有较高的兴趣，尤其是喜欢足球的学生。

-学生具备一定的模仿和学习能力，能够通过示范和练习掌握技术动作。

-学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过观察学习，有的学生则更倾向于实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生在掌握脚内侧传接球的精准度和力度控制上可能会遇到困难。

-部分学生可能因为身体协调性不足，难以快速掌握技术要领。

-在实战中运用脚内侧传接球时，学生可能因为紧张或经验不足而出现失误。

-需要培养学生团队合作意识，避免个人主义影响团队整体表现。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

本节课将采用以下教学方法和策略：

1.教学方法：结合讲授法、示范法和练习法，通过教师讲解和示范脚内侧传接球的技巧，引导学生通过大量练习来巩固技能。

2.教学活动：设计小组对抗练习和比赛，让学生在实战中练习脚内侧传接球，同时进行角色扮演，模拟比赛中的不同位置和情境。

3.教学媒体：利用视频资料展示专业运动员的脚内侧传接球技巧，通过多媒体设备播放，增强学生的视觉理解和动作模仿。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球脚内侧传接球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，我们在足球比赛中经常看到球员之间精准的传球，你们知道这是如何做到的吗？今天我们就来学习足球中的一项基本技术——脚内侧传接球。”

-展示一些专业球员使用脚内侧传接球的精彩视频片段，让学生初步感受这项技术的魅力和重要性。

-简短介绍脚内侧传接球的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.脚内侧传接球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解脚内侧传接球的基本概念、动作要领和重要性。

过程：

-讲解脚内侧传接球的定义，包括其主要动作要领和技巧。

-使用示意图或动作示范，详细介绍脚内侧传接球的步骤和注意事项。

-通过实例，让学生更好地理解脚内侧传接球在实际比赛中的应用和重要性。

3.脚内侧传接球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解脚内侧传接球的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的脚内侧传接球案例进行分析，如世界杯中的经典传球镜头。

-详细介绍每个案例的背景、动作细节和战术意义，让学生全面了解脚内侧传接球的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用脚内侧传接球提升球队表现。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与脚内侧传接球相关的主题进行深入讨论，如“如何提高脚内侧传球的准确性”。

-小组内讨论该主题的技巧、练习方法以及可能遇到的挑战。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对脚内侧传接球技术的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的技巧、练习方法及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实践训练与指导（20分钟）

目标：通过实践训练，让学生亲自体验和掌握脚内侧传接球技术。

过程：

-学生分组进行脚内侧传接球的练习，教师巡回指导，纠正动作不规