第六章 第1节 质量2024-2025学年新教材八年级上册物理新说课稿(人教版2024).docx

第六章第1节质量2024-2025学年新教材八年级上册物理新说课稿(人教版2024)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第六章第1节质量2024-2025学年新教材八年级上册物理新说课稿(人教版2024)

教学内容

《第六章第1节质量》2024-2025学年新教材八年级上册物理新说课稿（人教版2024）：

本节课选自人教版八年级上册物理教材第六章第1节，主要内容包括质量的定义、质量的测量方法、质量的单位以及质量在物理学中的重要性。具体内容如下：

1.质量的定义：介绍质量是物体所含物质的多少，是物体固有的属性，与物体的形状、状态和位置无关。

2.质量的测量方法：讲解使用天平、电子秤等工具进行质量测量的方法，并让学生了解不同测量工具的优缺点。

3.质量的单位：介绍国际单位制中质量的基本单位——千克（kg），及其衍生单位克（g）、毫克（mg）等。

4.质量在物理学中的重要性：阐述质量在物理学中的地位，如质量与力的关系、质量与能量的关系等。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察和实验，培养学生的观察能力、实验操作能力和数据分析能力，使其能够运用科学方法探究质量的测量和计算。

2.物理观念：帮助学生建立正确的质量概念，理解质量在物理学中的基础地位，并能够运用质量的概念解释日常生活中的现象。

3.科学态度：培养学生认真细致的实验态度，对待科学问题严谨求实，形成积极探究和解决问题的科学精神。

4.科学责任：教育学生认识到科学知识对社会发展的作用，培养其将科学知识应用于实际生活的责任感和使命感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的学习中已经接触过长度和时间的测量，对测量的基本概念和方法有了一定的了解。

-学生对物体的大小、轻重有一定的直观认识，能够区分不同物体的质量差异。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对物理现象充满好奇心，对质量这一概念可能感到新奇，有探索的兴趣。

-学生具备一定的观察和分析能力，能够通过实验和观察来理解质量的概念。

-学生可能偏好通过动手实验、小组讨论等互动性强的方式学习，对抽象概念的理解可能需要具体的实例和直观的教学手段。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对质量的科学定义与日常生活中的理解存在差异，需要通过实验和案例来深化理解。

-学生可能混淆质量与重量的概念，需要明确二者之间的区别和联系。

-在使用测量工具进行质量测量时，学生可能会遇到读数误差、操作不当等问题，需要通过实践来提高测量的准确性。

教学资源准备

1.教材：人教版八年级上册物理新教材，确保每位学生都有课本。

2.辅助材料：准备相关的质量概念图、质量单位换算表、质量测量视频等多媒体资源。

3.实验器材：天平、砝码、不同质量的物体、电子秤等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置实验操作台，划分小组讨论区，为互动和实验环节创造良好的学习环境。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

利用学生已知的日常经验，提出问题：“同学们，你们知道什么是质量吗？在生活中，我们是如何判断物体是轻还是重的？”引导学生思考并回答，从而引入质量的定义和重要性，激发学生的兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-通过展示生活中的物体，如苹果、书本等，让学生直观感受质量的存在。

-介绍质量的定义，强调质量是物体所含物质的多少，与物体的形状、状态和位置无关。

-讲解质量的测量方法，包括使用天平、电子秤等工具，并演示正确的操作方法。

-介绍质量的单位，如千克、克、毫克等，通过实例解释不同单位之间的换算关系。

-通过实验展示，让学生观察质量守恒的现象，如将一定质量的物体放入密闭容器中，无论容器如何移动，物体的质量保持不变。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，让学生独立完成，题目包括质量的定义、单位换算、测量方法等。

-邀请学生上台展示解答过程，对学生的答案进行点评和指导，确保学生对知识点的掌握。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，包括质量的定义、测量方法、单位和质量守恒的概念。

-强调质量在物理学中的重要性，并鼓励学生在日常生活中应用所学知识。

5.作业布置（5分钟）

-布置相关的作业，包括质量的概念理解题、单位换算题和实验报告。

-要求学生在完成作业时，思考如何将所学知识应用到实际生活中，培养科学探究能力。

学生学习效果

学生学习效果如下：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确理解质量的定义，知道质量是物体所含物质的多少，与物体的形状、状态和位置无关。

-学生掌握了质量的测量方法，能够熟练使用天平和电子秤进行质量测量，并了解不同测量工具的优缺点