第9课《两宋的政治和军事》说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上[001].docxVIP

第9课《两宋的政治和军事》说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上[001].docx

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第9课《两宋的政治和军事》说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

第9课《两宋的政治和军事》说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

教材分析

《第9课《两宋的政治和军事》说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上》

本节课选自统编版高中历史必修中外历史纲要上册第二单元第9课,主要讲述了北宋、南宋的政治制度和军事状况。通过学习,使学生了解两宋时期的政治制度特点、政治变革及其对国家治理的影响,以及军事制度、军事技术发展和对外关系。本节课内容与课本紧密相连,旨在培养学生的历史思维能力和民族自豪感。

核心素养目标

培养学生的时间观念、历史解释和史料实证能力,通过分析两宋时期的政治和军事特点,理解历史发展的阶段性和连续性;培养对国家治理体系和军事变革的理性认识,增强民族自豪感和历史责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在初中阶段已经学习了有关中国古代史的基本知识,对两宋时期的历史背景有初步了解,包括两宋的建立、经济发展、科技文化成就等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对历史人物和事件有较高的兴趣,具备一定的历史分析能力,喜欢通过故事和案例来理解历史。他们倾向于通过讨论和小组合作来学习,喜欢互动式和探究式的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战:两宋时期的政治和军事制度较为复杂,学生可能会对政治制度的变迁和军事变革的理解感到困难。此外,由于时代背景的差异,学生可能难以理解两宋时期的政治决策和军事战略对当时社会的影响。

教学资源

1.统编版高中历史必修中外历史纲要上册教材

2.多媒体教学设备(投影仪、电脑)

3.两宋时期历史图片、图表

4.网络资源(历史文献、教学视频片段)

5.教学PPT

6.讨论引导问题清单

7.学生作业本和文具

8.历史学科相关参考书籍

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:通过提问“同学们,你们听说过宋江、林冲这些英雄人物吗?他们活跃在哪个历史时期?”来激发学生对两宋时期的好奇心。

-回顾旧知:简要回顾学生在初中阶段学习的两宋时期的经济、文化背景,为学生进入本节课的政治和军事内容做好铺垫。

2.新课呈现(约30分钟)

-讲解新知:详细讲解两宋时期的政治制度,包括科举制度、中央和地方的政治架构,以及军事制度,如募兵制、军事技术发展等。

-举例说明:通过讲述岳飞抗金、宋江起义等具体历史事件,帮助学生理解两宋时期的政治和军事特点。

-互动探究:分组讨论两宋政治制度对国家治理的影响,以及军事变革对当时社会的作用,引导学生主动探究和思考。

3.巩固练习(约20分钟)

-学生活动:让学生根据教材内容,绘制两宋时期政治制度图和军事发展时间线,加深对知识的理解和记忆。

-教师指导:在学生活动过程中,教师巡回指导,解答学生的疑问,确保学生正确理解知识点。

4.课堂总结(约10分钟)

-总结两宋时期的政治和军事特点,强调两宋政治制度的创新和军事技术发展对后世的影响,以及这些内容在历史进程中的地位。

5.作业布置(约5分钟)

-布置学生课后阅读教材中关于两宋时期的政治和军事的详细内容,并撰写一篇关于两宋政治制度或军事制度的短文,字数不限,要求条理清晰,观点明确。同时,鼓励学生查找相关历史资料,以增强对两宋时期历史的认识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

-《两宋时期的政治与社会》

-《宋朝的军事制度与军事技术》

-《岳飞传》

-《两宋时期的边疆政策》

-《中国古代战争史》中关于两宋时期的章节

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:

-研究两宋时期的科举制度对官员选拔和治理的影响。

-探讨两宋时期军事变革背后的科技发展和社会经济条件。

-分析两宋时期的政治改革,如王安石变法,对国家财政和民生的影响。

-比较两宋与同时期其他国家(如辽、金、蒙古)的政治制度和军事力量的异同。

-深入研究两宋时期的重要军事战役,如淝水之战、采石矶之战等,分析其胜败原因和历史意义。

-考察两宋时期的文化与军事的关系,如文学作品中反映的军事思想和社会情绪。

-通过查阅历史文献,了解两宋时期著名军事家和政治家的生平事迹及其对当时政治军事的影响。

-分析两宋时期边疆政策的变化,探讨其对外交关系和国家安全的作用。

-制作两宋时期政治和军事发展的思维导图,梳理出主要事件和趋势,加深对这一时期历史特点的理解。

-参与历史学术讲座或研讨会,与专家学者交流两宋时期的历史问题,拓宽学术视野。

板书设计

1.两宋的政治

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