6.传统游戏我会玩 第1、2课时（说课稿）全国通用二年级下册综合实践活动.docx

6.传统游戏我会玩第1、2课时（说课稿）全国通用二年级下册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“传统游戏我会玩”为主题，结合二年级学生的认知特点和兴趣，设计了一系列实践活动。首先，通过讲解和演示，引导学生了解我国传统游戏的历史背景和文化内涵。接着，组织学生分组尝试体验不同的传统游戏，如跳房子、弹珠、抖空竹等，让学生在游戏中锻炼身体、培养团队协作能力。最后，通过小组交流分享，让学生总结传统游戏的乐趣和价值，激发学生对传统文化的热爱和传承意识。课程内容紧密联系教材，注重实践与理论的结合，旨在培养学生的综合素质。

二、核心素养目标

1.培养学生对传统文化的认知和尊重，增强文化自信。

2.通过参与传统游戏，提高学生的动手操作能力和团队协作精神。

3.培养学生观察、分析和总结的能力，提升思维品质和学习素养。

三、重点难点及解决办法

重点：让学生了解并掌握传统游戏的规则和技巧，理解传统游戏的文化意义。

难点：引导学生深入体验传统游戏的乐趣，以及如何在游戏中进行有效的团队协作。

解决办法：

1.通过视频、图片和实物展示，生动介绍传统游戏的历史背景和玩法，帮助学生直观理解游戏规则。

2.分步骤演示游戏技巧，让学生分组实践，教师巡回指导，及时纠正错误，确保学生掌握正确玩法。

3.设立游戏竞赛环节，鼓励学生积极参与，培养团队精神，同时通过比赛检验学习成果。

4.开展小组讨论，让学生分享游戏体验，引导他们发现团队协作的重要性，并从中总结经验。

5.教师在课程总结时，强调传统游戏的文化价值，提升学生对传统文化的认识。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与互动讨论相结合的方式，讲解传统游戏的历史和文化，同时鼓励学生提问和分享个人经验。

2.设计角色扮演和模拟游戏活动，让学生在模拟环境中体验传统游戏，增强实践操作和体验感。

3.运用多媒体教学，播放传统游戏教学视频和演示文稿，辅助学生更好地理解游戏规则和技巧。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示传统游戏的实物或图片，如抖空竹、跳房子等，引起学生的兴趣。同时，提问学生是否知道这些游戏，它们是什么游戏，以及他们是否曾经玩过。通过学生的回答，教师自然引入本节课的主题“传统游戏我会玩”。

2.讲授新知（20分钟）

教师利用多媒体展示传统游戏的历史背景和玩法，讲解每个游戏的文化意义和规则。例如，播放抖空竹的视频，讲解抖空竹的起源和发展，然后演示基本动作和技巧。在讲解过程中，教师鼓励学生随时提问，确保学生对每个游戏都有清晰的认识。

接着，教师组织学生进行小组讨论，每个小组选择一个游戏，讨论游戏的规则和玩法，并准备向其他小组进行介绍。

3.巩固练习（10分钟）

在学生了解游戏规则后，教师将学生分成若干小组，每组选择一个游戏进行实践。教师巡回指导，纠正学生的错误，帮助他们掌握正确的玩法。同时，鼓励学生相互交流心得，共同提高游戏技能。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请各小组代表分享他们的游戏体验和学到的技能。教师总结学生在课堂上的表现，强调传统游戏的文化价值，并鼓励学生在日常生活中继续探索和传承这些游戏。

5.作业布置（5分钟）

教师布置作业，要求学生回家后选择一个他们感兴趣的传统游戏，与家人一起玩，并记录下游戏过程和感受。第二天课堂上，学生将有机会分享他们的经历和感受。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟练掌握本节课所介绍的传统游戏的规则和玩法，对每个游戏的文化背景有了深入的了解。通过课堂上的互动讨论，学生对传统游戏的认知得到了拓展，能够将所学知识与实际生活相结合。

2.技能提升：通过实践操作，学生的动手能力和协调性得到了锻炼。在游戏过程中，学生学会了如何与他人协作，提高了团队协作能力。同时，学生的观察力和问题解决能力也得到了提升。

3.文化理解：学生对传统文化的认识得到了加强，他们开始理解传统游戏背后的文化内涵和价值观，对中华传统文化产生了浓厚的兴趣。

4.情感态度：学生在参与传统游戏的过程中体验到了快乐和成就感，增强了对传统文化的自豪感和传承意识。他们更加愿意在日常生活中参与传统游戏，与家人、朋友共同体验传统游戏的乐趣。

5.学习习惯：学生在课堂上养成了积极参与、主动探究的学习习惯。他们在课后主动查阅资料，进一步了解传统游戏的历史和发展，形成了良好的学习态度。

6.社会实践：学生在家庭和社区中积极推广传统游戏，与家人、朋友共同体验游戏的乐趣，促进了家庭和谐，加强了社区凝聚力。

7.创新能力：学生在掌握传统游戏的基础上，尝试创新游戏玩法，结合现代元素，使传统游戏更加符合现代学生的兴趣和需求。

七、板书设计

①传统游戏名