2025统编版小学语文一年级下册第二单元阅读《1 热爱中国共产党》预习单.docxVIP

2025统编版小学语文一年级下册第二单元阅读《1热爱中国共产党》预习单

预习板块

预习内容

一、预习目标

1.正确认读“热、爱、共、产、党、太、阳、光、怀、抱、幸、福、成”等13个生字，能准确说出每个生字的读音，区分易错读音，如“热”的“rè”与“lè”的区别，了解“爱”是零声母音节。

2.认识“爪字头”“示字旁”这两个新偏旁，知道带有这两个偏旁的部分常见字，并了解偏旁与字意的联系。

3.正确、流利地朗读课文，能初步理解课文内容，知道花儿、鸟儿和我们各自喜欢的事物以及所处的环境。

4.掌握“共、产、党、太、阳、光”这6个要求会写的字的笔顺、笔画和结构，能在田字格中规范书写。

二、资料收集

1.收集关于中国共产党的简单资料，了解中国共产党是做什么的，它对我们的生活有哪些重要影响。可以询问家长、查阅书籍或观看相关的儿童视频资料。

2.收集一些与太阳、蓝天有关的图片或小故事，感受大自然的美好。

三、课文初读

1.借助拼音，逐字逐句地朗读课文，圈出不认识或读不准的生字。

2.把圈出的生字多读几遍，通过查字典、听拼音朗读软件等方式，学会生字的正确读音。

3.再次朗读课文，注意读准字音，读通句子，不添字、不漏字，读错的地方及时纠正。

四、生字学习

1.认读生字对照生字表，依次认读“热、爱、共、产、党、太、阳、光、怀、抱、幸、福、成”这13个生字，边读边用手指指着字。遮住拼音，尝试认读生字，检验自己是否记住了读音。

2.分析生字“热”：象形字，上下结构，本义是点燃火把，后来引申为温度高、情意深厚、很受人关注或欢迎等意思。可以组词为热水、热气、热心、热爱等。“爱”：形声字，上下结构，古字形像一个人双手捧着一颗心，张大了嘴，大声表达自己的情意。它是零声母音节，直接读韵母“ài”加声调。可组词为母爱、爱国、友爱等。同时认识“爪字头”这个偏旁，带有“爪字头”的字和手、足的动作有关，如采、舀、觅等。“共”：上下结构，有六笔，笔顺为横、竖、竖、横、撇、点。可以组词为共用、一共等。“产”：上下结构，有六笔，笔顺为点、横、点、撇、横、撇。注意第一笔的“点”不要漏掉，可组词为生产、产出等。“党”：上下结构，笔顺较复杂，第一笔是竖，第二笔是点，第三笔是撇，第四笔是点，第五笔是横钩，第六笔是竖，第七笔是横折，第八笔是横，第九笔是撇，第十笔是竖弯钩。可组词为共产党、入党等。“太”：独体字，第一笔是横，第二笔是撇，第三笔是捺，第四笔是点，注意不要漏掉第四笔“点”。可组词为太阳、太长等。“阳”：左右结构，按照从左到右的笔顺规则，第一笔是横撇弯钩，第二笔是竖，第三笔是竖，第四笔是横折，第五笔是横，第六笔是横。注意第一笔的笔画名称要读对，可组词为太阳、阳光等。“光”：上下结构，按照从上到下的笔顺规则，第一笔是竖，第二笔是点，第三笔是撇，第四笔是横，第五笔是撇，第六笔是竖弯钩。注意要和“党”字的写法做区分，可组词为光明、目光等。“怀”：三拼连读音节，左右结构，本义是想念、包藏等，可组词为怀抱、怀念等。“抱”：左右结构，用手臂围住的意思，可组词为拥抱、抱住等。“幸”：上下结构，幸福、幸运的意思，可组词为幸福、幸运等。“福”：左右结构，认识“示字旁”，本义是福气、福运，可组词为幸福、福气等。“成”：独体字，完成、成为的意思，可组词为成功、成长等。3.巩固生字用生字卡片，打乱顺序，反复认读，加强记忆。让家长或小伙伴随机抽取生字卡片，考一考自己的认读情况。

五、课文理解

1.数一数课文一共有几句话，标上序号。

2.思考每句话的意思第一句话“花儿喜欢太阳，花儿在阳光下开放”：想一想花儿为什么喜欢太阳，太阳对花儿的生长有什么作用。第二句话“鸟儿喜欢蓝天，鸟儿在天空中飞翔”：说一说鸟儿在蓝天飞翔的情景，感受鸟儿的自由快乐。第三句话“我们热爱中国共产党，我们在党的怀抱里幸福成长”：结合收集的关于中国共产党的资料，说一说自己对这句话的理解，想一想党是如何关怀我们，让我们幸福成长的。

3.仿照课文的句式进行说话练习（）喜欢（），（）在（）（）。例如：果实喜欢大树，果实在树枝上成长。彩虹喜欢天空，彩虹在天空中微笑。

六、书写练习

1.找到课本第17页田字格中的“共、产、党、太、阳、光”这6个生字。

2.仔细观察每个字在田字格中的位置、笔画的长短和比例。

3.按照笔顺规则，用手指在空中书空每个字，边书空边说出笔画名称。

4.用铅笔在田字格中进行描红，感受笔画的书写轨迹。

5.描红后，在田字格中进行仿写，每个字写35遍，注意书写规范、工整。

七、问题记录

在预习过程中，把自己不理解的问题记录下来，比如对某些生字的读