5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关（说课稿）-2023-2024学年高中政治统编版必修3政治与法治.docxVIP

5.1人民代表大会：我国的国家权力机关（说课稿）-2023-2024学年高中政治统编版必修3政治与法治

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容为2023-2024学年高中政治统编版必修3《政治与法治》第五章第一节：“人民代表大会：我国的国家权力机关”。本节课主要包括以下内容：

1.人民代表大会制度的历史发展及其地位和作用。

2.人民代表大会的组织结构、职能和职权。

3.人民代表大会与人民的关系。

4.人民代表大会制度在推进国家治理体系和治理能力现代化中的作用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.政治认同：通过学习人民代表大会制度，培养学生对中国特色社会主义政治制度的认同感，坚定制度自信。

2.科学精神：引导学生理解人民代表大会制度的基本原理和实践，培养其运用科学思维分析问题的能力。

3.法治意识：让学生认识到人民代表大会在国家治理中的法治作用，增强法治观念，自觉遵守法律法规。

4.公共参与：激发学生积极参与社会政治生活的热情，培养其参与民主决策和民主监督的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了中国特色社会主义的基本内容，对国家政治制度和法律体系有了一定的了解。此外，学生在初中阶段已经接触过人民代表大会制度的基本概念，对人民代表大会的职能有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生在高中阶段对政治学科的兴趣逐渐浓厚，具备一定的抽象思维能力和逻辑推理能力。他们通常喜欢通过案例分析和讨论的方式学习，对于理论性较强的内容可能需要更多的引导和实践操作来加深理解。学生个体之间存在差异，有的学生擅长记忆，有的学生擅长分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对人民代表大会制度的理论内涵和实际运作理解不够深入，可能难以把握其精髓。

-对于人民代表大会制度在现实生活中的具体应用和作用，可能感到抽象和遥远，难以与现实生活联系起来。

-部分学生可能对政治理论学习缺乏兴趣，需要通过丰富多样的教学手段来激发学习热情。

-由于政治学科特有的术语和概念较多，学生可能在理解和记忆上存在困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-教科书《政治与法治》必修3

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-相关政治制度案例资料

-网络资源（新闻、视频、文章等）

-教学PPT

-讨论引导问题清单

-学生自主学习任务单

-政治学科相关杂志和书籍

-模拟人民代表大会活动材料

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人民代表大会制度的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道人民代表大会制度是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于人民代表大会制度的图片或视频片段，如人大代表在会议上的讨论场景，让学生初步感受人民代表大会制度的实际运作。

简短介绍人民代表大会制度的基本概念、地位和作用，为接下来的学习打下基础。

2.人民代表大会制度基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人民代表大会制度的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解人民代表大会制度的定义，包括其产生的背景、历史发展。

详细介绍人民代表大会的组织结构、职能和职权，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.人民代表大会制度案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人民代表大会制度的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的人民代表大会制度案例进行分析，如“全国人民代表大会的立法过程”。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解人民代表大会制度在实践中的运作。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，如如何通过人民代表大会制度参与社会治理。

小组讨论：让学生分组讨论人民代表大会制度在新时代的发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与人民代表大会制度相关的主题进行深入讨论，如“如何提高人大代表的履职能力”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人民代表大会制度的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人民代表大会制度的重要性和意义。

过程：

简要回