第九单元实验活动7粗盐中难溶性杂质的去除说课稿---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册.docxVIP

第九单元实验活动7粗盐中难溶性杂质的去除说课稿---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册

一、教材分析

《第九单元实验活动7粗盐中难溶性杂质的去除》是2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册的一个重要实验活动。本节课主要教授学生通过溶解、过滤、蒸发等步骤，去除粗盐中的难溶性杂质，从而得到较为纯净的食盐。这一内容与学生的生活实际紧密联系，有助于培养学生动手操作能力、观察能力和分析问题的能力，为后续学习化学知识打下基础。

二、核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过实验操作，培养学生提出问题、设计实验方案、进行实验探究、分析实验结果的能力。

2.实践与综合应用：使学生能够将所学知识应用于实际生活中，了解粗盐提纯的方法及其在生活中的应用。

3.科学态度与责任：培养学生严谨的科学态度，提高环保意识，懂得化学知识对改善生活和环境保护的重要性。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①粗盐的溶解与过滤操作方法，包括正确使用实验器材、掌握过滤技巧。

②难溶性杂质的识别及其去除方法，理解实验步骤的科学原理。

2.教学难点

①精确控制实验条件，如过滤速度、溶液温度等，以确保实验结果的准确性。

②实验数据的记录与分析，如何从实验结果中得出合理的结论，以及如何处理实验中可能出现的意外情况。

四、教学资源

1.软硬件资源：实验室用的烧杯、漏斗、滤纸、玻璃棒、蒸发皿、天平、酒精灯等实验器材。

2.课程平台：校园内联网的实验管理系统，用于学生实验预约和实验报告提交。

3.信息化资源：多媒体教学设备，包括投影仪、电脑、实验操作视频资料。

4.教学手段：实验演示、小组合作实验、实时数据记录与分析软件。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过提问方式引导学生回顾上一节课学习的溶解和过滤的基本原理。

-展示粗盐样本，让学生观察粗盐中的杂质，并提出问题：“如何得到更纯净的食盐？”

-宣布本节课的主题和目标，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍粗盐中难溶性杂质的种类和性质。

-演示粗盐溶解、过滤和蒸发实验的步骤，强调每一步的操作要领和注意事项。

-分析实验中可能遇到的问题和解决方法，如过滤速度过快或过慢的影响。

-通过互动提问，确保学生对实验步骤的理解。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行实验操作，按照演示的步骤去除粗盐中的难溶性杂质。

-教师巡回指导，纠正操作错误，解答学生在实验过程中遇到的问题。

-学生记录实验数据和观察结果，准备进行课堂讨论。

4.课堂小结（5分钟）

-教师邀请几组学生分享他们的实验过程和结果。

-总结实验成功的关键因素和常见的错误。

-强调实验在化学学习中的重要性，以及实验结果对理论的验证作用。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生撰写实验报告，包括实验目的、步骤、结果和讨论。

-要求学生思考实验中的化学原理，并探索如何将这一实验应用于生活实践。

-鼓励学生在家中尝试类似的实验，加深对化学知识的理解。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够准确描述粗盐中难溶性杂质的去除过程，理解溶解、过滤、蒸发等实验步骤的科学原理，掌握实验操作技巧。

2.实践操作能力：通过实际操作，学生能够熟练使用实验器材，如烧杯、漏斗、滤纸、玻璃棒等，并能够独立完成粗盐提纯的实验。

3.分析与解决问题的能力：学生在实验过程中遇到问题时，能够运用所学知识自主寻找解决方案，对实验数据进行记录和分析，得出合理的结论。

4.科学探究与创新意识：学生在实验中培养了提出问题、设计实验方案、进行实验探究的科学思维，激发了探究未知世界的兴趣。

5.团队合作与交流能力：在小组合作实验中，学生学会了分工合作、分享信息和交流思想，提高了团队协作能力。

6.科学态度与责任意识：学生在实验过程中表现出严谨的科学态度，对实验结果负责，对实验过程中可能产生的废弃物进行了正确处理，体现了环保意识。

7.知识迁移与应用能力：学生能够将所学知识迁移到生活实际中，如了解食品加工中的盐提纯过程，认识到化学知识在日常生活中的应用价值。

8.自主学习能力：学生在课后能够主动复习实验内容，撰写实验报告，对实验中出现的问题进行深入思考，增强了自主学习的能力。

七、板书设计

1.实验步骤与操作要领

①粗盐溶解：水浴加热，搅拌至完全溶解。

②过滤操作：折叠滤纸，放置漏斗，沿玻璃棒缓慢倒入溶液。

③蒸发结晶：小火加热，不断搅拌，防止溶液飞溅。

2.实验现象与结果分析

①溶解过程中，观察粗盐溶解速度和溶液的透明度变化。

②过滤后，观察滤液是否清澈，滤纸上残留的杂质形态。

③蒸发结晶后，观察结晶形态和纯度。

3.实验原