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小学信息技术四年级上册第15课《网上点播——在线点播微电影》说课稿

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小学信息技术四年级上册第15课《网上点播——在线点播微电影》

本节课选自人教版小学信息技术四年级上册第15课，主要内容为网上点播微电影的相关操作。课程内容包括：

1.了解网络点播的基本概念和原理；

2.学习使用浏览器在线搜索和点播微电影；

3.掌握调整播放器界面、控制播放进度等基本功能；

4.培养学生合理利用网络资源，提高信息素养。

核心素养目标

1.媒体素养：培养学生运用信息技术工具进行信息检索、处理和分享的能力，提高对网络资源的辨别与利用。

2.信息素养：引导学生安全、合法地使用网络，形成良好的信息伦理道德，提升网络信息的筛选与评估能力。

3.创新思维：激发学生通过信息技术手段创作和表达，培养解决问题的创新思维和实际操作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①学会使用浏览器进行在线搜索和点播微电影。

②掌握播放器的基本操作，如调整播放进度、音量控制等。

③培养学生合理使用网络资源，提高信息筛选与评估能力。

2.教学难点

①引导学生理解网络点播的原理，明确搜索和点播的步骤。

②指导学生如何安全、合法地使用网络资源，避免接触不适宜的内容。

③培养学生在网络环境下自主学习和协作学习的能力，以及解决问题的策略。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统讲解网络点播的基本概念和操作步骤。

②运用讨论法，鼓励学生分享个人经验，探讨网络资源的选择与评估。

③实施实验法，让学生动手操作，实践在线点播微电影的过程。

2.教学手段

①利用多媒体设备播放教学视频，直观展示在线点播的操作流程。

②使用教学软件模拟网络环境，让学生在模拟环境中进行实践操作。

③利用互动式白板，增强课堂互动，提高学生的学习参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网络点播微电影的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们平时是怎么观看电影的？有没有尝试过在线点播呢？”

展示一些在线点播平台的界面截图，让学生初步感受网络点播的便捷性。

简短介绍网络点播的基本概念和在日常生活中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.网络点播基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网络点播的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解网络点播的定义，包括其主要功能和使用步骤。

详细介绍网络点播的组成部分，如播放器、搜索栏等，使用界面截图帮助学生理解。

3.网络点播案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网络点播的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的网络点播微电影案例进行分析。

详细介绍每个案例的操作流程、功能使用和观看体验，让学生全面了解网络点播的便捷性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何利用网络点播解决观影需求。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个网络点播微电影的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的选择标准、搜索技巧和观看体验。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网络点播的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、搜索过程和观看体验。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网络点播的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括网络点播的基本概念、操作步骤、案例分析等。

强调网络点播在现实生活中的价值和作用，鼓励学生合理利用网络资源。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于网络点播体验的报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）网络点播的历史与发展：介绍网络点播服务的起源、发展历程以及目前的市场状况，让学生了解这一技术是如何随着互联网的发展而兴起的。

（2）网络点播的安全问题：讲解在网络点播过程中可能遇到的安全问题，如隐私泄露、恶意软件等，以及如何防范这些风险。

（3）网络点播与版权保护：介绍网络点播服务中的版权保护措施，如数字版权管理（DRM）技术，让学生了解版权保护的重要性。

（4）网络点播的未来趋势：探讨未来网络点播服务的发展趋势，如虚拟现实（VR）观影、个性化推荐系统等。

2.拓展建议

（1）引导学生阅读相关的技术文章和报告，了解网络点播技术的发展动态，如《网络视频点播技术的发展与应用》等。

（2）鼓励学生参与网络点播相关的社会实践活动，如家庭网络电影之夜，让学生在真实环境中体