第一单元《第2课 新春快乐——制作逐帧动画》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术五年级上册.docxVIP

第一单元《第2课新春快乐——制作逐帧动画》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术五年级上册

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设计意图

本节课旨在通过制作逐帧动画，让学生了解动画的基本原理和制作过程，培养学生的创新意识和动手操作能力。结合五年级学生的认知特点，本节课以春节为主题，让学生在制作动画的过程中，感受到中国传统文化的魅力，增强民族自豪感。同时，通过实践操作，提高学生对信息技术课程的兴趣，为后续学习打下基础。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和应用信息技术知识的能力，通过制作逐帧动画，提高学生对信息技术在生活中的应用意识。

2.计算思维：引导学生理解动画制作的逻辑思维，锻炼学生运用计算思维解决问题，培养其分析问题和解决问题的能力。

3.数字创造力：激发学生的创意潜能，鼓励其在逐帧动画制作中发挥想象，创作出具有独特风格的作品，提升数字创新能力。

4.信息社会责任：培养学生尊重知识产权，遵守网络道德，关注信息安全，通过动画创作传播积极向上的信息，增强社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-逐帧动画的概念与制作原理：重点讲解逐帧动画是通过连续播放多幅画面来形成动画效果，让学生理解动画的基本构成。

-动画制作软件的使用：详细教授动画制作软件的基本操作，如新建项目、添加元件、设置关键帧等，确保学生掌握基本技能。

-春节主题的创意设计：引导学生结合春节元素进行动画设计，强调动画的连贯性和视觉效果，培养学生的创意思维。

2.教学难点

-关键帧的设置与过渡：难点在于如何设置关键帧以实现平滑过渡，例如，学生可能会在设置关键帧时出现动画跳跃或过渡不自然的问题。

-动画节奏的控制：控制动画的播放速度和节奏是关键，学生可能难以把握不同画面间的时间间隔，导致动画效果不理想。

-创意表达的准确性：难点在于如何将春节的主题和元素准确表达在动画中，学生可能难以将抽象的创意转化为具体的视觉形象。

-技术与艺术的结合：将技术操作与艺术表现相结合，学生在学习过程中可能难以平衡技术细节和艺术效果，需要引导他们在实践中不断尝试和调整。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解逐帧动画的基本概念和制作原理，使学生初步了解动画制作过程。

2.实践操作法：在教师的指导下，学生动手操作动画制作软件，实践中掌握动画制作技能。

3.小组讨论法：学生分组讨论如何将春节元素融入动画设计，激发创意，相互学习。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示动画制作步骤和示例作品，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件辅助：使用动画制作软件，如Flash或AdobeAnimate，让学生直观体验动画制作过程。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，如视频教程，以自主学习的形式拓展动画制作知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括逐帧动画的基本概念和制作流程的PPT，以及相关的动画示例视频。

-设计预习问题：设计问题如“逐帧动画与传统动画的区别是什么？”和“你能想到哪些春节元素可以融入动画中？”

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自主阅读资料，初步理解逐帧动画的制作原理。

-思考预习问题：学生思考问题，尝试将春节元素与逐帧动画结合。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题通过在线平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主探索和思考的能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示春节相关的动画作品，引发学生对逐帧动画的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解逐帧动画的制作步骤和关键帧的设置技巧。

-组织课堂活动：组织学生进行小组讨论，探讨如何将春节元素融入动画设计。

-解答疑问：对学生在实践操作中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何在动画中融入春节元素。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，共同设计逐帧动画的草稿。

-提问与讨论：学生在讨论中提出自己的疑问，与同学和老师交流。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解逐帧动画的制作步骤和技巧。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握逐帧动画的制作方法。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置制作一个简单的逐帧动画作业，要求融入春节主题。

-提供拓展资源：提供动画制作相关的书籍和在线教程，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给出具体反馈和建议。

学生活动