第6单元 第6课时 用百分数解决问题（3）（Word说课稿）2024-2025学年六年级数学上册同步备课（人教版）.docxVIP

第6单元第6课时用百分数解决问题（3）（Word说课稿）2024-2025学年六年级数学上册同步备课（人教版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课是2024-2025学年六年级数学上册人教版第6单元第6课时《用百分数解决问题（3）》，主要围绕百分数的应用进行深入学习。本课时内容旨在让学生掌握运用百分数解决实际生活中的问题，提高学生解决实际问题的能力。通过本节课的学习，学生将能够熟练运用百分数进行计算和解决实际问题，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括逻辑思维能力和应用意识。通过解决百分数相关的实际问题，学生将发展逻辑思维能力，学会分析问题、建立数学模型并进行推理。同时，通过将数学知识应用于实际情境，学生将增强应用意识，理解数学与生活的紧密联系，培养解决现实问题的能力。

三、学情分析

本节课面向的是六年级学生，他们已经具备了一定的数学基础，对百分数的概念和基本运算有了一定的理解。在知识方面，学生已经学习了分数和小数的概念，能够进行基本的四则运算，这为学习百分数解决问题提供了基础。在能力方面，学生的逻辑思维和抽象思维能力正在发展，但解决复杂问题时可能会感到困难。

在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习能力有所提高，但个别学生可能仍需加强。行为习惯上，大多数学生能够遵守课堂纪律，积极参与讨论，但部分学生可能存在注意力不集中、作业完成不及时等问题。

这些学情对课程学习的影响主要体现在：学生能够理解百分数的基本概念，但在将百分数应用于具体问题时可能会遇到困难。同时，学生的个人习惯和态度将直接影响他们对课程内容的掌握程度和学习效果。因此，在教学过程中，需要针对学生的个体差异，采取不同的教学策略，以激发学生的学习兴趣，提高他们的应用能力和问题解决能力。

四、教学资源

-教科书及配套练习册

-多媒体投影仪

-电子白板

-计算器

-教学PPT

-实物模型或图表

-在线教学平台（如学校内部网络教学系统）

-数学软件（如几何画板）

-学生作业纸张与文具

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对百分数解决实际问题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们在生活中有没有遇到过需要计算百分比的情况？比如购物打折、成绩排名等。”

2.展示一些与生活相关的百分数问题图片或视频片段，让学生初步感受百分数在生活中的应用。

3.简短介绍百分数解决实际问题的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、百分数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解百分数的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解百分数的定义，包括其表示方法、与分数的关系等。

2.详细介绍百分数的组成部分，如百分号、分子、分母等。

3.通过实例或案例，让学生更好地理解百分数在实际问题中的应用。

三、百分数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解百分数解决实际问题的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的百分数应用案例进行分析，如折扣计算、利率计算、成绩统计等。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解百分数在生活中的多样性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用百分数解决实际问题。

4.小组讨论：让学生分组讨论百分数在生活中的应用场景，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与百分数相关的实际问题进行深入讨论。

2.小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对百分数应用的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调百分数解决实际问题的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括百分数的基本概念、案例分析等。

2.强调百分数在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用百分数。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于百分数应用的实际案例报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-百分数在实际生活中的应用案例，如：商品折扣、银行利率、人口统计、成绩评定等。

-百分数相关的数学游戏，如：百分数猜谜、百分数接龙等，以增强学生对百分数概念的理解和兴趣。