第7课 古代的商业贸易 说课稿--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修二.docxVIP

第7课古代的商业贸易说课稿--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修二

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第7课古代的商业贸易说课稿--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修二

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为：统编版（2019）高中历史选择性必修二《第7课古代的商业贸易》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在初中阶段所学的历史知识相衔接，主要涉及中国古代商业贸易的发展和特点。学生已有关于中国古代农业、手工业的知识基础，通过本节课的学习，能够进一步了解中国古代商业贸易的历史背景、发展历程以及对社会经济的影响。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析古代商业贸易发展的能力。

2.提升学生从史料中提取有效信息，解读历史现象的能力。

3.增强学生对古代商业贸易与社会经济关系认识的历史意识。

4.培养学生尊重历史事实，理解历史发展规律的历史思维。

教学难点与重点

1.教学重点：

①分析古代商业贸易发展的主要原因，如政治、经济、社会环境等。

②探讨古代商业贸易的特点及其对社会经济的影响。

③识别古代商业贸易中的典型案例，如丝绸之路、市镇发展等。

2.教学难点：

①理解古代商业贸易在封建社会中的地位和作用，以及其与社会经济结构的互动。

②评估古代商业贸易在促进经济文化交流方面的作用，并分析其局限性。

③通过历史史料，培养学生独立思考和批判性分析的能力，特别是在面对复杂历史现象时。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版（2019）高中历史选择性必修二教材，以便学生跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备与古代商业贸易相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如古代市井生活的图片、商业路线图等，以增强直观教学效果。

3.教学工具：准备实物模型或模拟工具，如古代货币、商业交易场景模型，帮助学生理解商业贸易的具体操作和流程。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古代商业贸易的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在生活中有没有经历过买卖交易？古代的商业贸易与我们现在有什么不同？”

展示一些关于古代市井生活的图片或视频片段，让学生初步感受古代商业贸易的魅力或特点。

简短介绍古代商业贸易的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古代商业贸易基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古代商业贸易的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解古代商业贸易的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍古代商业贸易的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.古代商业贸易案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古代商业贸易的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的古代商业贸易案例进行分析，如市镇的发展、货币的流通等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解古代商业贸易的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用古代商业贸易的知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论古代商业贸易的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与古代商业贸易相关的主题进行深入讨论，如“古代商业贸易对文化交流的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古代商业贸易的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古代商业贸易的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括古代商业贸易的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调古代商业贸易在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用古代商业贸易的知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于古代商业贸易的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生思考古代商业贸易对现代社会的影响。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-古代商业法规：介绍古代各朝代的商业法规，如《唐律疏议》中的商业法律条文，探讨其对商业贸易的影响。

-古代货币体系：研究古代货币的发展历程，包括贝币、刀币、圆形钱币等，分析其演变对商业贸易的促进作用。

-丝绸之路：详细介绍丝绸之路的路线、贸易商品