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高三语文一轮复习计划

（一）教学进度计划

制定原则：（关键词：基础——覆盖考点，专题训练）

以练为主，讲练结合；重点、难点合理分配；专题复习、文化常识名句名篇、作文讲评穿插并行；字体、卷面、规范基本能力要求贯串全程。

考点复习

课时

含作文用时

晨读背诵积

负责人

语言文字运用

总42

用时5周，6月底-8月初结束。（剔除放假时间）

选必下文言文挖空训练（4篇，用时2周）

作文素材积累。

正确使用词语

6

辨析并修改病句

6

正确使用标点符号

4

选必中文言文挖空训练（4篇，用时2周）。

作文素材积累

正确使用修辞手法

4

语言连贯与简明得体（含排序、补写）

6

句式运用与语段压缩

4

选必上文言文挖空训练（6篇，用时2周）。

作文素材积累

句式变换及表达效果

4

句式仿写与语句扩展

4

图文转换

4

现代文阅读I信息类文本阅读

总18

选必上古诗文背诵

作文素材积累

信息的理解与推断

4

用时2周，8月后半月。

行文思路与技巧的分析

2

信息的整合与比较

2

信息的迁移与应用

2

应用类文本阅读与整本书阅读

8

古代诗文阅读

选必中古诗文背诵

作文素材积累

文言文阅读

总36

落实文言文实词的含义用法

5

用时四周，整个9月。

理解常见文言虚词在的含义用法

2

掌握五种文言句式

3

掌握文言断句的技巧和方法

3

理解常见的文化词语的含义

3

概述文意

4

理解并翻译文中的句子

4

从三个方面决胜主观简答题

3

文言文综合训练

8

古代诗歌鉴赏

总20

古代诗歌的内容与情感

3

用时2周多，10月20号左右完成。

选必下古诗文背诵

作文素材积累及作文范文阅读

古代诗歌的形象

3

古代诗歌的语言

2

古代诗歌的表达技巧

4

综合选择题和对比鉴赏题

4

名句名篇默写

4

现代文阅读П文学类阅读

用时3周，11月中旬前完成。

文学类.小说阅读

22

概括小说的情节结构

3

分析环境描写

3

赏析小说形象

6

鉴赏语言与文体特征

6

探究小说的标题与主题

4

文学类阅读.散文阅读

18

用时2周，11月底完成。

语基、综合默写小练习

作文素材及范文

分析散文结构思路

3

概括内容要点，分析散文形象

5

理解词句含义，赏析语言艺术

6

探究标题内涵与情感意蕴

4

文学类阅读.现代诗歌阅读

8

现代诗歌的形象

2

用时1周，12月上旬。

语基、综合默写小练习

作文素材及范文

现代诗歌的思想情感

2

现代诗歌的语音

2

现代诗歌的表达技巧

2

文学类阅读.戏剧阅读

4

用时1周，12月中旬.

语基、综合默写小练习

作文素材及范文

考点一把握冲突，赏析人物

2

考点二赏析戏剧的语言艺术

2

文学类阅读选择题专项突破

6

用时3周，12月下旬—1月上旬。

文学类比较阅读与整本书阅读与研讨

总18

文学类比较阅读

6

整本书阅读——《红楼梦》《乡土中国》相关知识汇整及训练

12

一轮综合训练及市二模考试

18

用时3周，1月底完成。

备注：1.实际教学进度根据实际情况调整教学计划。

2.作文穿插到每个专题复习过程中，具体计划见作文专题。

（二）计划落实措施

1.温故知新

基本策略——重视教材，回归教材；强化考点，梳理知识体系。

①诵读必修及选必共5本教材中的经典文言文，做到会翻译，会解词。

②诵读“高考文言古诗词六十四篇”中的古诗文，逐篇过关，落实易错字词的书写。

③诵读字、词（包括熟语）。

④诵读时文美文。自选和由教师推荐一些报刊上的最新时文，通过诵读，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。

⑤诵读近几年的高考满分作文。积累语言素材，掌握考场作文的一般写作规律。

⑥练字，要力求把字写规范，写工整，卷面、书写是高考作文能否突破50分硬性指标。

2.精准施教

①覆盖考点、专题训练。

②明高考趋势、方向。从考点出发，选择材料，精心设计教学内容。

③建立学生错题本，要形成学科阶段性问题清单，要分析形成问题的教学原因。

④定期回顾，坚持日清周结月回顾制度，不断改进、强化，提高定期回顾的效果。

⑤抓好考试的三环节。

一是考前命题与复习，所考必所学。二是考中抓考纪，抓考风正学风。三是考后反思总结。考后抓反思，反思回原点，纠错抓补偿，纠错卷、补偿卷。

3.加强备课

做好两个研究：考情、学情。