3.2.1 函数的单调性与最值说课稿-2024-2025学年高一上学期数学湘教版（2019）必修第一册.docxVIP

3.2.1函数的单调性与最值说课稿-2024-2025学年高一上学期数学湘教版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“3.2.1函数的单调性与最值”，主要涉及函数的单调性定义、单调性的判断方法以及函数的最值求解。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课建立在学生对函数概念、函数图像以及一次函数、二次函数等基本函数性质的理解基础上。通过湘教版（2019）必修第一册第三章第二节的内容，引导学生深入理解函数单调性与最值的求解方法，为后续学习导数及其应用打下基础。教材中涉及的具体内容包括函数单调性的判定定理、单调区间、函数最值的求解等。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：

1.函数单调性的判定方法。

2.函数最值的求解。

难点：

1.对于复杂函数单调性的判断。

2.最值问题中的分类讨论。

解决办法：

1.对于函数单调性的教学，将通过实际例题让学生观察函数图像与单调性之间的关系，利用图像直观感知单调性，再通过定义和判定定理引导学生理解并掌握单调性的判断方法。

2.对于函数最值的求解，将首先复习已学过的基本函数最值求解方法，然后通过例题介绍分类讨论的思路，引导学生分析不同类型函数的最值求解策略，并通过练习加深理解。

3.设计不同难度的练习题，让学生在练习中逐步提升对重点知识的掌握，对难点问题进行针对性讲解和辅导，确保学生能够有效突破学习难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体投影仪、计算机、白板。

2.软件资源：数学教学软件（如几何画板）、PPT教学课件。

3.课程平台：学校教学管理系统。

4.信息化资源：网络数学教育资源库。

5.教学手段：小组讨论、问题驱动、案例分析。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括函数单调性与最值的概念、性质和例题，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计如“如何判断一个函数的单调性？”和“函数的最值与单调性有何关系？”等问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解函数单调性与最值的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和进度的监控。

-作用与目的：帮助学生提前构建知识框架，为课堂深入学习奠定基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际的函数图像案例，引出单调性与最值的概念。

-讲解知识点：详细讲解单调性与最值的判定方法，结合具体例题进行分析。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同函数的单调性特征。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供即时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，共同分析函数的单调性和最值。

-提问与讨论：学生提出自己在学习过程中的疑问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解单调性与最值的核心概念。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中加深对知识点的理解。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解单调性与最值的判定方法，掌握相关技能。

-通过小组讨论，提高学生的合作能力和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂学习内容，布置相关习题，巩固学生对单调性与最值的应用能力。

-提供拓展资源：提供相关的数学论文或在线课程资源，供学生进一步探索。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成作业，巩固课堂所学知识。

-拓展学习：利用拓展资源，进一步探索函数的性质和应用。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生利用拓展资源进行自主学习。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，提升自我监控和调整能力。

-作用与目的：通过作业和拓展学习，巩固和拓展学生的知识面，提高解决问题的能力。

知识点梳理

1.函数的概念

-函数的定义：函数是两个集合之间的一种特殊关系，对于定义域中的每一个元素，在值域中都有唯一确定的元素与之对应。

-函数的表示方法：列表法、解析