Unit 2 Healthy Lifestyle Using language Listening and Speaking 说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册.docxVIP

Unit2HealthyLifestyleUsinglanguageListeningandSpeaking说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册

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设计思路

本节课以“Unit2HealthyLifestyleUsinglanguageListeningandSpeaking”为主题，结合高中英语人教版（2019）选择性必修第三册教材，以培养学生的听力和口语能力为核心。通过以下步骤进行设计：

1.导入：通过展示健康生活方式的图片，引发学生对健康生活方式的关注。

2.听力练习：播放课文听力材料，引导学生关注关键信息，培养听力技巧。

3.口语练习：根据听力内容，设计相关问题，让学生分组讨论，提高口语表达能力。

4.语言知识学习：针对课文中的重点词汇和句型，进行讲解和练习，巩固学生的语言知识。

5.小组活动：组织学生进行小组讨论，分享自己的健康生活方式，激发学生的学习兴趣。

6.课堂总结：对所学内容进行总结，强调健康生活方式的重要性，布置相关作业，巩固所学知识。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在：

1.语言能力：通过听力练习和口语交流，提升学生理解和表达健康生活方式的英语能力，增强语言输出的准确性和流利度。

2.文化意识：引导学生认识和理解不同文化背景下的健康生活方式，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生在讨论和分享中，发展批判性和创造性思维，对健康生活方式进行深入思考和评价。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，提高学生主动获取、加工和使用健康生活相关信息的能力，形成有效的学习策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已具备基本的英语听力和口语交流能力。

-学生对健康饮食和锻炼有一定的了解。

-学生在之前的学习中接触过一些与健康生活方式相关的词汇和表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对健康生活方式感兴趣，尤其是如何通过饮食和锻炼保持健康。

-学生具备一定的自主学习能力，能够通过课文和听力材料获取信息。

-学生偏好互动式和合作式的学习风格，喜欢在小组讨论中表达自己的观点。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在听力理解上遇到困难，尤其是对语速较快或带有地方口音的英语材料。

-学生在口语表达时可能缺乏自信，难以准确流畅地表达自己的观点。

-学生可能在处理抽象的健康生活概念时感到困惑，需要具体的实例和情境来帮助理解。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，结合讲授和小组讨论，让学生在真实的语言环境中实践健康生活方式的交流。

2.设计角色扮演活动，模拟健康咨询场景，促进学生将所学知识应用于实际情境。

3.运用多媒体资源，如健康生活方式的短片，增强学生的视听体验，提高听力理解能力。

4.利用游戏化学习，如健康知识问答游戏，增加课堂趣味性，激发学生学习兴趣。

5.整合信息技术，如在线互动平台，让学生在课后继续练习听力和口语，延伸学习空间。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示健康生活方式的图片，提问学生：“Whatdoesahealthylifestylemeantoyou?”，引发学生对健康生活方式的思考。

-回顾旧知：简要回顾上一单元学习的健康饮食和锻炼知识，为学习本节课打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的主题，包括健康生活方式的各个方面，如睡眠、压力管理、社交活动等。

-举例说明：通过分享真实案例，如名人的健康习惯，帮助学生理解健康生活方式的具体实践。

-互动探究：播放听力材料，让学生听后回答问题，然后在小组内讨论，分享自己的健康习惯。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：组织学生进行角色扮演，模拟健康咨询场景，练习本节课所学的健康生活方式的表达。

-教师指导：在学生活动中，教师巡回指导，纠正发音错误，提供语言支持。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调健康生活方式的重要性，并鼓励学生在日常生活中实践。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生课后完成一篇关于自己健康生活方式的短文，要求运用本节课所学的词汇和句型。

-鼓励学生记录一周的健康生活日志，分析自己的生活习惯，并提出改进建议。

教学过程中，每个环节都要确保学生的积极参与和互动，以及教师的及时反馈和指导，以提高教学效果。

教学资源拓展

教学资源拓展

1.拓展资源：

-阅读材料：提供一些关于健康生活方式的英文文章，如健康饮食、运动锻炼、心理健康的文章，以丰富学生的知识面。

-视听资源：推荐一些健康生活方式相关的视频，如健康饮食制作的短视