第8课 《表格的应用》说课稿 2023—2024学年滇人版（2016）初中信息技术七年级上册.docxVIP

第8课《表格的应用》说课稿2023—2024学年滇人版（2016）初中信息技术七年级上册

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教学内容

本节课的教学内容为滇人版（2016）初中信息技术七年级上册第8课《表格的应用》。本节课主要围绕表格在信息技术中的应用展开，内容包括：

1.表格的概念与作用

2.表格的基本操作（创建、编辑、删除）

3.表格的格式设置（行高、列宽、边框、底纹）

4.表格的数据处理（排序、筛选、求和、平均值等）

5.表格与其他应用程序的协同应用（如Word、Excel等）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。具体目标如下：

1.信息意识：培养学生主动获取、分析表格信息的能力，提高学生对信息敏感度和信息价值的认识。

2.计算思维：通过表格的基本操作和数据处理，培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。

3.数字化学习与创新：使学生掌握表格在信息技术中的应用，能够利用表格进行信息整理、分析，提高数字化学习能力。

4.信息社会责任：培养学生合法合规使用信息技术，遵循信息道德，尊重他人隐私，具备良好的信息社会责任感。

重点难点及解决办法

本节课的重点难点如下：

重点：

1.掌握表格的基本操作和格式设置。

2.熟练运用表格的数据处理功能。

难点：

1.表格数据处理的技巧和方法。

2.表格与其他应用程序的协同应用。

解决办法与突破策略：

1.针对表格的基本操作和格式设置，采用循序渐进的教学方法，先从简单的操作入手，逐步引导学生掌握复杂操作。通过现场演示和操作练习，让学生在实践中学会操作技巧。

2.对于表格数据处理的技巧和方法，结合实际案例进行讲解，让学生在具体的情境中学习。通过分组讨论、合作完成任务，培养学生自主探究和解决问题的能力。

3.在表格与其他应用程序协同应用方面，以实际应用为导向，通过讲解和演示，让学生了解表格与其他应用程序的关联性。同时，安排课后实践任务，让学生在实际操作中巩固所学知识，提高应用能力。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

2.课程平台：学校内部网络教学平台

3.信息化资源：滇人版初中信息技术七年级上册电子教材、教学PPT

4.教学手段：案例分析、现场演示、操作练习、分组讨论

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：展示日常生活中常见的表格应用实例，如课程表、考试成绩表、购物清单等，让学生认识到表格在生活中的重要作用。

2.提出问题：询问学生在哪些场景中使用过表格，以及表格给他们带来的便利。

3.激发兴趣：邀请学生分享自己制作的表格，讨论表格的优点和不足。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.讲解表格的基本概念、作用及特点。

2.演示表格的基本操作，如创建、编辑、删除等。

3.讲解表格的格式设置，如行高、列宽、边框、底纹等。

4.演示表格的数据处理功能，如排序、筛选、求和、平均值等。

5.介绍表格与其他应用程序的协同应用，如Word、Excel等。

三、师生互动环节（用时10分钟）

1.分组讨论：让学生根据所学内容，分组讨论表格在实际生活中的应用，以及如何利用表格提高信息整理和分析的效率。

2.分享成果：每组选取一名代表，汇报讨论成果，其他学生进行补充和评价。

3.教师点评：对学生的讨论成果进行点评，指出优点和不足，引导学生深入思考。

四、巩固练习（用时5分钟）

1.设置练习题：根据所学内容，设计一些表格操作的练习题，让学生现场操作。

2.学生练习：学生根据练习题要求，进行实际操作。

3.讲评答案：教师对学生的练习结果进行讲评，纠正错误，巩固知识点。

五、课堂提问（用时2分钟）

1.提问学生对本节课所学内容的理解和掌握情况。

2.针对学生的回答，进行补充讲解和答疑。

六、总结与拓展（用时3分钟）

1.总结本节课所学内容，强调表格在信息技术应用中的重要性。

2.提出拓展任务：让学生结合所学内容，尝试制作一份个性化的表格，下节课分享。

整个教学过程注重师生互动，充分发挥学生的主体作用，通过分组讨论、实际操作等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握表格的应用。同时，注重培养学生的核心素养，提高他们的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等方面的能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-表格的高级应用：介绍如何使用公式和函数进行复杂的数据计算，如Excel中的SUMIF、VLOOKUP等函数。

-表格数据的可视化：展示如何将表格数据转换为图表，如柱状图、折线图、饼图等，以及如何调整图表样式和格式。

-表格在数据库管理中的应用：简要介绍数据库的基本概念，以及如何使用表格来管理大量数据。

-表格的安