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全国粤教版信息技术七年级上册第一单元第三节1.《在专题网站中查找信息》说课稿

学校

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课时

授课班级

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教具

设计思路

本节课的设计思路是“以学生为主体，以实践为导向”，通过让学生在专题网站中查找信息，培养学生的信息检索能力和网络素养。首先，让学生了解专题网站的信息检索功能，引导学生掌握运用网络资源的能力。然后，通过任务驱动法，让学生在实际操作中学会如何在专题网站中高效查找信息。最后，通过小组合作交流，让学生分享查找信息的方法与技巧，提升学生的合作能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高信息技术素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新能力和合作精神。首先，通过引导学生掌握信息检索技巧，提高学生的信息素养，使他们在日常生活和学习中能更好地利用网络资源。其次，通过让学生在查找信息的过程中自主探索和实践，培养他们的创新能力和问题解决能力。最后，通过小组合作交流，提升学生的团队合作意识和沟通能力，使他们在协作中共同成长。

学情分析

本节课面向的是七年级的学生，他们已经具备了一定的信息基础，对网络和计算机操作不陌生。学生在知识方面，对于信息的搜索和筛选已经有了一定的了解，但如何高效地在专题网站中查找信息，还不甚明了。在能力方面，大部分学生能够运用基本的网络搜索技巧，但对于信息的鉴别和筛选能力还有待提高。在素质方面，学生们的好奇心强，善于接受新事物，但注意力容易分散，需要通过任务驱动来保持学习的兴趣。

针对学生的具体情况，本节课将采用任务驱动的教学方法，让学生在解决实际问题的过程中，学会在专题网站中查找信息的方法，提高他们的信息检索能力。同时，通过小组合作的方式，培养学生的团队合作意识和沟通能力，使他们在协作中共同成长。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的计算机、投影仪、电子白板。

2.课程平台：粤教版信息技术七年级上册教学平台。

3.信息化资源：专题网站列表、信息检索教程、搜索技巧动画演示。

4.教学手段：任务驱动法、小组合作交流、实践操作指导。

5.辅助工具：笔记本、彩色笔、头脑风暴模板。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是粤教版信息技术七年级上册第一单元第三节《在专题网站中查找信息》。在上节课中，我们已经了解了专题网站的特点和分类，这节课我们将进一步学习如何在专题网站中高效地查找信息。希望大家能够通过本节课的学习，提高自己的信息检索能力。

2.讲授新课

(1)专题网站的信息检索功能

首先，我们要了解专题网站的信息检索功能。同学们，请打开你们的计算机，登录粤教版信息技术七年级上册教学平台，进入第一单元第三节的课堂内容。跟随老师的讲解，我们一起学习专题网站的信息检索功能。

(2)学会在专题网站中查找信息

(3)实践操作与小组讨论

同学们，请按照老师布置的任务，在专题网站中查找相关信息。在这个过程中，请大家注意观察和记录自己使用的方法和技巧。查找完成后，我们将进行小组讨论。每个小组选出一个代表，分享你们在查找过程中使用的方法和技巧。其他小组成员可以在旁边补充和完善。

3.巩固提高

同学们，通过刚才的实践操作和小组讨论，我们已经学会了如何在专题网站中查找信息。现在，老师要给大家布置一个课后任务，进一步巩固所学知识。请同学们在课后自主选择一个感兴趣的专题，利用所学的方法和技巧，在专题网站中查找相关信息，并将查找过程和结果制作成PPT。下节课，我们将进行展示和交流。

4.课堂小结

同学们，本节课我们学习了如何在专题网站中查找信息，掌握了信息检索技巧，并进行了实践操作和小组讨论。希望大家能够通过课后任务，进一步巩固所学知识，提高自己的信息检索能力。下节课，我们将进行展示和交流，分享我们在专题网站中查找信息的心得和体会。

5.课后作业

同学们，请根据本节课所学内容，完成课后作业。作业要求如下：

(1)总结本节课学习到的信息检索技巧，并举例说明如何在专题网站中应用。

(2)按照课后任务要求，在专题网站中查找相关信息，并将查找过程和结果制作成PPT。

(3)撰写本节课的学习心得，字数不限。

希望同学们能够认真完成作业，巩固所学知识。下一节课，我们将进行作业展示和交流。

学生学习效果

此外，通过小组合作交流，学生们提升了团队合作意识和沟通能力。他们在协作中共同成长，学会了如何与他人分享和交流自己的经验和心得。这种合作学习的方式，使学生们更好地理解了信息检索的重要性，也提高了他们对信息的鉴别和筛选能力。

在学习过程中，学生们积极参与，表现出良好的学习态度。他们对信息技术产生了浓厚的兴趣，学习积极性高，注意力集中。通过完成课后作业，学生们进一步巩固了所学知识，提高了自己的信息检索能力。

教学反思与总结

1.教学反思

在本次