第七单元第22课活动课：唱响《国际歌》2023-2024学年九年级上册历史同步说课稿（部编版）.docx

第七单元第22课活动课：唱响《国际歌》2023-2024学年九年级上册历史同步说课稿（部编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过学习《国际歌》的历史背景、创作过程及其深远影响，帮助学生深入理解无产阶级的斗争精神和国际主义精神，培养学生的历史责任感和国际视野。结合九年级学生的认知水平和课程主要内容，本节课将引导学生通过歌曲欣赏、历史资料分析等方式，感受《国际歌》的力量，激发学生对历史的兴趣，提高历史素养。同时，通过本节课的学习，使学生认识到不同国家、不同阶级在历史发展过程中的共同斗争和团结，培养学生的团结协作意识。

二、核心素养目标

培养学生的时间观念、历史解释能力，通过分析《国际歌》的创作背景与意义，提高学生的历史思维和历史价值观。增强学生的文化认同感和国际理解力，激发学生关注世界历史发展进程，积极参与国际交流与合作。

三、学情分析

九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，能够理解基本的历史概念和事件。他们在知识方面，通过之前的学习，对世界历史有了初步的认识，能够通过时间线索串联历史事件。在能力方面，学生的分析能力和批判性思维正在发展，能够对历史资料进行简单的解读和分析。素质方面，学生开始形成自己的价值观，对正义、公平等概念有了自己的理解。

然而，学生在行为习惯上可能存在一些问题，如学习主动性不足、课堂参与度不高等，这些习惯可能会影响他们对课程内容的深入理解和吸收。此外，由于九年级学生正处于青春期，他们的注意力可能容易被分散，需要通过有趣的教学活动来吸引他们的兴趣。在课程学习中，学生对抽象的历史概念和事件可能感到难以理解，需要通过具体生动的案例和歌曲来帮助他们建立直观的感受，从而更好地理解《国际歌》背后的历史意义和社会价值。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，引导学生了解《国际歌》的历史背景和创作过程。

2.设计小组讨论活动，让学生分析《国际歌》在不同历史时期的意义和影响。

3.利用多媒体播放《国际歌》，让学生感受歌曲的旋律和歌词的内涵。

4.实施案例研究，通过具体事件让学生理解无产阶级斗争的历史背景。

5.使用互动式教学媒体，如历史纪录片片段，增强学生的学习兴趣和参与度。

五、教学过程

同学们好，今天我们将学习第七单元第22课的活动课，主题是“唱响《国际歌》”。通过这节课的学习，我们将了解《国际歌》的历史背景、创作过程及其深远的社会影响。下面，我们开始今天的课程。

1.导入新课

（1）同学们，你们知道《国际歌》吗？它是一首什么样的歌曲？

（2）请大家简单分享一下你们对《国际歌》的了解，我们可以从歌曲的创作者、创作背景等方面来谈论。

2.探究《国际歌》的创作背景

（1）请同学们阅读教材PXX页，了解《国际歌》的创作背景。

（2）同学们，你们认为《国际歌》是在什么样的历史背景下诞生的？它反映了哪些社会现实？

（3）接下来，请大家结合教材内容，分小组讨论《国际歌》创作的时代背景及其与无产阶级斗争的关系。

3.分析《国际歌》的歌词与旋律

（1）现在，请同学们听一遍《国际歌》的旋律，感受它的激昂与庄重。

（2）接下来，我们将分析《国际歌》的歌词。请同学们阅读歌词，思考以下问题：

-歌词中反映了哪些无产阶级的斗争精神？

-歌词中提到的“英特纳雄耐尔”，它代表的是什么？

（3）分小组讨论歌词与旋律的结合，如何传达了无产阶级的斗争信念和革命精神。

4.探讨《国际歌》的社会影响

（1）请同学们查阅教材PXX页，了解《国际歌》在历史上的传播与影响。

（2）同学们，你们认为《国际歌》在传播过程中，对无产阶级斗争产生了哪些积极影响？

（3）接下来，请大家结合教材内容，分小组讨论《国际歌》在我国和世界范围内的传播及其意义。

5.总结全文，升华主题

（1）通过本节课的学习，我们了解了《国际歌》的创作背景、歌词与旋律，以及它对社会的影响。

（2）同学们，你们认为《国际歌》在今天的社会中，还具有哪些现实意义？

（3）最后，请同学们谈谈自己对本节课的学习心得，以及如何在今后的学习和生活中，弘扬《国际歌》的精神。

6.课堂小结

（1）本节课，我们学习了《国际歌》的创作背景、歌词与旋律，以及它对社会的影响。

（2）通过学习，我们认识到《国际歌》是无产阶级斗争的象征，它传递了国际主义精神。

（3）希望大家能够在今后的学习和生活中，继续弘扬《国际歌》的精神，为实现共产主义事业而努力。

同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够深入理解《国际歌》的历史背景和社会意义，将其精神发扬光大。下节课，我们将继续学习第七单元的其他内容。下课！

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

（1）《国际歌》全文及中文翻译，让学生进一步了解歌曲的完整内容。

（2