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全国山西经济版小学信息技术第一册第三单元活动4《可爱的小鸡》说课稿

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课程基本信息

1.课程名称：全国山西经济版小学信息技术第一册第三单元活动4《可爱的小鸡》

2.教学年级和班级：小学一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将带领学生们学习如何利用信息技术创作一个可爱的小鸡动画，让学生们在动手实践中掌握基本的计算机操作技能，激发他们对信息技术的兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新思维和审美能力。通过创作《可爱的小鸡》动画，学生将学会运用信息技术工具，发展信息检索、处理和呈现的能力，培养信息意识。同时，在创作过程中，鼓励学生发挥想象，创新设计，提升创新思维和问题解决能力。此外，通过审美实践，学生将培养对美的感知和创造力，提高审美鉴赏水平。

重点难点及解决办法

重点：

1.学会使用信息技术工具进行动画创作。

2.掌握基本的计算机操作技能，如选择工具、颜色填充等。

难点：

1.创意设计和审美布局的把握。

2.动画制作中时间节奏和过渡效果的调整。

解决办法与突破策略：

1.通过分步骤教学，引导学生逐步掌握信息技术工具的使用，如先从选择工具开始，再到颜色填充，最后进行动画创作。

2.提供示例作品，让学生观察并分析优秀作品的创意和布局，学习借鉴。

3.在动画制作过程中，通过小组讨论和教师指导，帮助学生调整时间节奏和过渡效果，确保动画流畅自然。

4.对于个别操作有困难的学生，进行个别辅导，确保每个学生都能跟上教学进度。

教学资源准备

1.教材：人手一册的全国山西经济版小学信息技术第一册。

2.辅助材料：制作好的《可爱的小鸡》动画示例视频，以及相关的操作步骤截图。

3.实验器材：计算机、投影仪、音响设备。

4.教室布置：将学生分组，每组一台计算机，确保每个学生都能参与动画制作实践。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示一只可爱的小鸡图片，并提问：“你们知道小鸡是怎么来的吗？它有哪些特点？”

-学生自由发言，教师总结小鸡的特点。

-教师引出本节课的主题：“今天，我们将用信息技术创作一个可爱的小鸡动画。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍动画制作的基本概念和步骤。

-教师示范如何使用信息技术工具进行动画创作，包括选择工具、颜色填充、动画制作等。

-教师强调动画制作中的时间节奏和过渡效果的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分为小组，每组一台计算机，按照教师示范的步骤尝试制作小鸡动画。

-教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

-学生完成动画制作后，教师组织小组展示作品，并互相评价。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-教师提问：“在制作动画的过程中，你们遇到了哪些困难？是如何解决的？”

-学生分享自己的经验，教师总结并给出建议。

-教师提问：“你们认为一个好的动画应该具备哪些特点？”

-学生自由发言，教师总结并强调创新思维和审美能力的重要性。

5.创新环节（5分钟）

-教师提出挑战：“尝试为你们的小鸡动画添加一个有趣的背景或者动作。”

-学生进行创新设计，教师巡回指导。

6.总结与反思（5分钟）

-教师组织学生回顾本节课的学习内容，总结收获。

-学生分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

7.课堂结束（5分钟）

-教师布置课后作业：“利用所学知识，创作一个你们喜欢的动物动画。”

-学生整理计算机，教师宣布下课。

本节课通过导入、讲授、练习、提问、创新和总结等环节，充分调动学生的积极性，培养学生的信息素养、创新思维和审美能力。在教学过程中，教师注重与学生互动，解答问题，确保学生理解和掌握新知识。同时，通过创新环节，激发学生的创意潜能，提高解决问题的能力。

知识点梳理

一、信息技术基本概念

1.计算机的基本操作：启动与关机、桌面图标的认识、鼠标与键盘的使用。

2.信息技术工具的认识：绘图工具、文字处理工具、多媒体工具等。

二、动画制作基本流程

1.动画设计思路：确定动画主题、构思动画情节、设计角色与背景。

2.动画制作步骤：创建新文档、绘制角色与背景、设置动画效果、预览与保存。

三、信息技术工具的使用

1.绘图工具：选择工具、画笔工具、填充工具、橡皮擦工具等。

2.文字处理工具：输入文字、设置字体与大小、调整文字颜色等。

3.多媒体工具：插入图片、插入音频、插入视频等。

四、动画制作技巧

1.时间节奏的把握：动画速度的调整、动画帧的设置。

2.过渡效果的运用：淡入淡出、推拉、旋转等。

3.动画特效的添加：阴影、透明度、发光等。

五、创新思维与审美能力

1.创意设计：发挥想象力，创作出独特的动画作品。