第一单元口语交际“有趣的动物”说课稿-2024-2025学年二年级上册语文统编版.docxVIP

第一单元口语交际“有趣的动物”说课稿-2024-2025学年二年级上册语文统编版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第一单元口语交际“有趣的动物”

2.教学年级和班级：二年级上册语文统编版

3.授课时间：2024-2025学年第一学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养二年级学生的语言文字运用能力和审美感知能力。通过学习有趣的动物，学生能够提升口语表达能力，学会倾听和表达，增强语言自信。同时，引导学生观察动物的特点，激发对自然界的热爱，培养初步的审美意识和观察能力。通过合作学习和小组讨论，学生还能培养团队合作和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：掌握动物的特征及其相关的词汇表达。

-细节说明：通过阅读文本，学生能够识别出不同动物的主要特征，如“长长的鼻子”、“闪闪的眼睛”等，并能用简单的句子描述这些特征。例如，学习描述狗时，学生能说出“狗有长长的耳朵和尾巴”。

2.教学难点：

-难点内容：动物词汇的积累与应用，以及学生如何将这些词汇融入到自己的表达中。

-细节说明：学生往往难以将新学的动物词汇自然地融入日常对话和写作中。例如，在学习“猫”这个动物时，难点在于学生如何将“猫”与其他词汇搭配，如“我家有一只可爱的猫”，以及如何在描述猫的行为时使用恰当的词汇。教师可以通过游戏、角色扮演等方式帮助学生练习，如通过“动物模仿秀”游戏，让学生模仿动物的行为，并用新学的词汇描述。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，帮助学生理解动物的基本特征和词汇。

2.情景教学法：创设动物生活的场景，让学生在情境中学习词汇和表达。

3.小组合作法：组织学生分组讨论，鼓励学生分享对动物的认识和描述。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示动物的形象和特点。

2.互动游戏：设计动物拼图、角色扮演等游戏，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.教学软件：使用互动教学软件，提供互动练习和自我评估，增强学习的趣味性和效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示动物图片，如熊猫、小狗、小猫等，激发学生的兴趣。

-提问：“同学们，你们喜欢什么动物？为什么？”

-引导学生观察图片中的动物特征，为学习新知做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解动物的基本特征，如形态、颜色、习性等。

-通过多媒体展示不同动物的图片，让学生直观感受。

-引导学生用简单的句子描述动物的特征，如“这只猫有长长的胡须”。

-教师示范动物词汇的运用，如“小鸟在树枝上唱歌”。

-学生跟读并模仿，加强词汇记忆。

3.巩固练习（10分钟）

-小组合作：每组学生选择一种动物，用所学词汇描述。

-教师巡视指导，纠正学生的发音和用词错误。

-角色扮演：学生分成动物和观察者的角色，进行对话练习。

-学生展示，教师点评，给予鼓励和指导。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课所学动物的特征和词汇。

-强调动物词汇的正确发音和用法。

-鼓励学生在生活中多观察、多思考，发现更多有趣的动物。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-家长协助，收集家中或社区中的动物图片，准备下节课分享。

-每位学生准备一个关于自己最喜欢的动物的小故事，下节课分享。

知识点梳理

本节课的知识点主要包括以下几个方面：

1.动物的基本特征

-形态：动物的身体结构，如长耳朵、长尾巴等。

-颜色：动物的外表颜色，如黑白相间、红色等。

-习性：动物的行为习惯，如游泳、飞翔、奔跑等。

2.动物词汇

-常见动物的名称：如猫、狗、鸟、鱼等。

-描述动物特征的词汇：如长、短、大、小、美丽、可爱等。

-动物行为的词汇：如跑、跳、飞、游、叫、吃等。

3.口语交际技巧

-描述动物：学会用简单的句子描述动物的特征和行为。

-观察与表达：观察动物图片或视频，用语言表达自己的观察结果。

-小组合作：与他人合作，共同完成任务，提高沟通和协作能力。

4.词汇搭配与应用

-动物名称与特征词汇的搭配：如“小狗”、“美丽的蝴蝶”等。

-动物行为与动词的搭配：如“小鸟在树枝上唱歌”、“小狗在草地上奔跑”等。

5.课堂互动与参与

-学生积极参与课堂活动，如展示自己的动物图片、分享动物故事等。

-教师引导学生主动表达，鼓励学生在课堂上提出问题或分享自己的见解。

6.课后拓展

-家长协助，收集家中或社区中的动物图片，准备下节课分享。

-学生准备一个关于自己最喜欢的动物的小故事，下节课分享。

板书设计

①动物特征

-形态