足球运球绕杆 说课稿设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球运球绕杆说课稿设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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教学内容

教材章节：足球运球绕杆

内容：本节课主要教授学生足球运球绕杆的基本技巧，包括运球姿势、运球速度和方向控制等。通过实践练习，使学生掌握足球运球绕杆的技巧，提高足球运动水平。

核心素养目标

1.培养学生良好的运动技能，提高足球运动能力。

2.增强学生团队协作意识，提升集体荣誉感。

3.培养学生勇敢、坚韧的意志品质，提高心理素质。

4.培养学生遵守规则、尊重对手的体育道德。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高一之前，可能已经接触过足球运动，具备一定的足球基础，如基本的足球技巧和规则了解。但对于足球运球绕杆这一特定技巧，学生可能缺乏系统的学习和实践。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生通常对新鲜事物充满好奇心，对足球运动有较高的兴趣。他们的学习能力强，能够较快地接受新技能。学习风格上，部分学生可能偏好视觉学习，通过观察和模仿来学习；而另一些学生可能更倾向于动手实践，通过不断尝试来掌握技巧。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习足球运球绕杆时，可能会遇到以下困难和挑战：首先，运球姿势不正确可能导致动作不协调；其次，对球感的掌握需要时间，学生可能难以准确控制球的方向和速度；最后，部分学生可能因为缺乏自信而在团队协作中表现出退缩。教师需要针对这些挑战，提供适当的指导和练习，帮助学生克服困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》人教版必修第一册教材。

2.辅助材料：准备足球运球技巧相关的图片、示范视频和动作分解图。

3.实验器材：准备足够数量的足球、标志杆以及用于记录学生表现的计时器。

4.教室布置：设置专门的练习区域，划分练习小组，并在场地上布置标志杆，确保空间充足，便于学生练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们喜欢足球吗？你们知道足球运动中哪些技巧很重要？”来激发学生的兴趣。

-教师展示足球运球绕杆的视频，让学生直观感受这一技巧的魅力和实用性。

-引导学生思考：“你们认为在足球运球绕杆时，需要注意哪些方面？”

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解足球运球绕杆的基本要领，包括身体姿势、脚部动作和视线方向。

-通过示范和分解动作，展示正确的运球姿势和技巧。

-学生跟随教师进行模仿练习，教师个别指导纠正错误动作。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分成小组，进行足球运球绕杆的练习。

-教师巡回指导，观察学生的练习情况，及时纠正动作中的错误。

-设置不同难度的练习环节，让学生逐步提高技能。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调足球运球绕杆的技巧要点。

-学生分享自己的学习心得和练习体会。

-教师对学生的表现给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：学生在家里练习足球运球绕杆，并尝试在家人面前展示。

-要求学生记录练习次数和感受，下节课分享。

-提醒学生注意安全，避免在无人指导的情况下进行危险动作。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-足球运球技巧的历史与发展：介绍足球运球技巧的起源、演变以及在不同足球文化中的独特风格。

-足球运球技巧的分类：详细讲解各种运球技巧，如推拨球、拉球、踩球、挑球等，以及它们在不同情境下的应用。

-足球运球技巧的生理学原理：探讨足球运球时人体各部位的运动机制，如脚踝、膝盖、腰部和肩部的协调运动。

-足球运球技巧的心理学应用：分析足球运球时心理状态对技巧表现的影响，以及如何通过心理训练提高运球技巧。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读相关的体育杂志、足球技巧书籍，了解足球运球技巧的全面知识。

-观看专业足球比赛，学习优秀球员在实战中的运球技巧和策略。

-利用网络资源，如体育教学视频网站，观看专业教练对足球运球技巧的讲解和示范。

-参加足球俱乐部的训练课程，与教练和队友一起练习，提高足球运球技巧。

-组织或参与校园足球比赛，将所学技巧应用于实战，检验和提高自己的技术水平。

-在家中或户外，利用自制的简易训练器材，如标志杆和足球，进行日常的足球运球练习。

-通过与不同风格的足球爱好者交流，了解不同足球文化和运球技巧的多样性。

-定期进行身体训练，增强腿部力量和灵活性，为提高足球运球技巧打下坚实的基础。

-学习并尝试其他运动项目的技巧，如篮球、网球等，以拓宽视野，提高身体协调性和运动技能。

板书设计

①足球运球绕杆技巧概述

-运球姿势：站立姿势、脚部位置、身体重心

-脚部动作：推拨、拉球、踩球、挑球

-眼视方向：观察前方，保持视线与球点同步