第12课《论语》十二章 说课稿2024-2025学年统编版语文七年级上册.docx

第12课《论语》十二章说课稿2024-2025学年统编版语文七年级上册

一、设计思路

本节课以统编版语文七年级上册《论语》十二章为核心，结合学生的认知水平，设计以下教学思路：首先，通过导入激发学生对《论语》的兴趣；其次，引导学生整体感知课文内容，理解孔子及其弟子关于仁、义、礼、智、信等道德观念的阐述；接着，分析重点词句，帮助学生深入理解文本内涵；最后，通过拓展延伸，让学生将《论语》的智慧应用于生活实践，提升道德修养。整个教学过程注重培养学生的阅读理解能力、思辨能力和实践能力。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：学生能够准确朗读《论语》十二章，理解重点词句的含义，运用经典语句进行日常交流。

2.思维发展与提升：学生能够通过分析《论语》中关于道德观念的阐述，培养批判性思维，形成自己的道德认识。

3.文化传承与理解：学生能够感受中华优秀传统文化，理解儒家思想的核心价值观，增强文化自信。

4.实践与创新：学生能够将《论语》的智慧应用于实际生活，解决道德困惑，提升自身道德修养。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握《论语》十二章中的重点词句和文言文阅读技巧。

2.理解孔子及其弟子的道德观念及其在当代社会的意义。

难点：

1.文言文的翻译和理解。

2.将《论语》中的道德观念与个人生活实际相结合。

解决办法：

1.对于文言文的翻译和理解，采用逐句讲解的方式，通过古今词义对比，帮助学生掌握文言文的基本词汇和句式结构。

2.利用多媒体辅助教学，展示《论语》原文和现代汉语对照，增强直观性。

3.引导学生进行小组讨论，分享对《论语》道德观念的理解，通过讨论加深认识。

4.设计实际情境，让学生在模拟的生活场景中运用《论语》中的道德观念，实现理论与实践的结合。

5.定期进行文言文阅读训练，提高学生的文言文阅读能力，逐步突破难点。

四、教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、白板。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：《论语》电子版文本、儒家文化相关视频资料。

4.教学手段：PPT课件、思维导图软件、文言文阅读练习册。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一段关于孔子的简介视频作为导入，让学生初步了解孔子的生平及其在中国历史上的重要地位。随后提问：“你们对孔子有什么了解？”，引导学生回顾已有知识，激发对《论语》的兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

首先，带领学生共同朗读《论语》十二章，确保学生正确朗读并理解文本的基本含义。接着，逐句讲解文本，重点分析关键词句，如“仁”、“礼”、“孝”等，解释其内涵和现实意义。期间，通过提问和讨论，检查学生对文本的理解程度。

然后，结合历史背景，讲解孔子及其弟子的思想观念，帮助学生理解《论语》中的道德理念。通过举例说明，将《论语》的智慧与学生的日常生活联系起来，引导学生思考如何将所学应用于实践。

3.巩固练习（10分钟）

进行小组讨论，每个小组选择《论语》中的某一观点，讨论其在现代社会的应用，并准备进行汇报。同时，布置几个与课文内容相关的简短翻译和填空练习，让学生独立完成，巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

邀请各小组汇报讨论成果，分享对《论语》的理解和应用思路。教师总结本节课的重点内容，强调《论语》中的道德观念在个人成长中的重要性。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

-家庭作业：《论语》十二章的课后习题。

-课余活动：选择《论语》中的某一观点，写一篇短文，阐述其在生活中的实际应用。

要求学生在完成作业时，注重思考和实践，将所学知识与生活经验相结合，提高自身的道德修养。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-阅读《论语》的其他章节，深入了解孔子的教育思想和社会观念。

-推荐阅读《孔子家语》、《孟子》等儒家经典，以加强对儒家思想的全面理解。

-阅读现代关于儒家思想的解读和评论，如《儒家思想与现代生活》等书籍，帮助学生将经典思想与现代社会联系起来。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探究孔子的“仁”思想在当代社会的具体表现，收集相关案例，分析其实践价值。

-研究儒家文化对后世教育的影响，包括教育理念、教育方法等方面。

-深入学习《论语》中关于“礼”的论述，探讨其在现代社会人际交往中的作用和意义。

-以小组为单位，选择《论语》中的一个观点，如“孝道”、“忠诚”等，进行主题研究，收集资料，撰写研究报告。

-鼓励学生参与社区志愿服务活动，将《论语》中的道德观念应用于实际行动，体验和实践儒家思想的现代价值。

-观看有关儒家思想的纪录片或电影，如《孔子》、《儒家文化之旅》等，通过视听材料进一步了解儒家文化。

-定期组织讨论会，让学生分享自己的学习心得和实践体验，相互启发，共同进步。

七、板书设计

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