人教版（三起）（2001）三年级上册 第4课 用计算机辅助学习-说课稿.docxVIP

人教版（三起）（2001）三年级上册第4课用计算机辅助学习-说课稿

一、设计思路

本节课以“人教版（三起）（2001）三年级上册第4课用计算机辅助学习”为主题，结合三年级学生的认知特点，设计了一系列趣味性、互动性强的教学活动。通过引导学生自主探索、合作学习，让学生在轻松愉快的氛围中掌握计算机辅助学习的基本方法，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过计算机辅助学习，学生能够学会利用信息技术获取和处理信息，发展计算思维能力，培养创新意识和解决问题的能力，同时提升合作学习和信息伦理意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级学生对计算机的基本操作有一定的了解，如开关机、鼠标和键盘的使用等。但他们对计算机辅助学习的具体方法和技巧还较为陌生，需要通过本节课的学习来掌握。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对计算机等电子产品具有浓厚的兴趣。他们在学习过程中表现出较强的动手能力和观察力，但注意力集中时间较短，容易受到外界干扰。部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，而另一部分学生则可能更擅长通过动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在使用计算机辅助学习时，可能遇到的问题包括操作不熟练、对软件功能理解不够深入、无法有效管理学习时间等。此外，部分学生可能因为缺乏自信或对计算机的陌生感而感到焦虑和不安。针对这些问题，教师应通过耐心指导、分层教学和鼓励学生积极参与，帮助学生克服困难，提高学习效果。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机教室、多媒体投影仪、学生电脑

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：计算机辅助学习软件、相关教学视频、电子教材

-教学手段：PPT演示、互动游戏、小组讨论、实践操作

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们平时是怎么学习的？”来引发学生对学习方式的思考。

-展示一些学生使用计算机进行学习的图片，激发学生的兴趣。

-引出课题：“今天，我们就来学习如何用计算机辅助学习。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解计算机辅助学习的基本概念和重要性。

-演示如何使用计算机进行资料搜索、整理和分享。

-引导学生了解常用的计算机辅助学习软件，如电子词典、学习平台等。

-分步骤演示如何使用这些软件进行学习，例如：使用电子词典查找生词，使用学习平台进行在线测试。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组一台计算机，进行实际操作练习。

-教师设置几个练习任务，如搜索特定主题的资料、整理学习笔记等。

-教师巡回指导，帮助学生解决操作中的问题。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调计算机辅助学习的方法和技巧。

-学生分享自己在练习中的收获和遇到的问题，教师进行点评和指导。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，要求学生利用计算机完成以下任务：

-在家中使用电子词典查找10个生词，并制作单词卡片。

-选择一个感兴趣的主题，通过网络平台查找相关资料，整理成一份简报。

-提醒学生注意网络安全，保护个人隐私。

-鼓励学生在课后继续探索计算机辅助学习的其他方法。

六、知识点梳理

1.计算机辅助学习的基本概念

-计算机辅助学习的定义

-计算机辅助学习的优势

2.计算机辅助学习的方法

-资料搜索与整理

-在线学习与测试

-多媒体资源利用

3.常用计算机辅助学习软件介绍

-电子词典

-在线学习平台

-教学辅助软件

4.计算机辅助学习的步骤

-确定学习目标

-选择合适的软件和资源

-制定学习计划

-实施学习计划

-评估学习效果

5.计算机辅助学习的注意事项

-网络安全与个人隐私保护

-合理安排学习时间

-提高信息辨别能力

6.计算机辅助学习的评价方法

-自我评价

-同伴评价

-教师评价

7.计算机辅助学习在学科中的应用

-语文学科：利用电子词典学习生字词，制作电子课本

-数学学科：使用数学软件进行解题练习，进行在线测试

-英语学科：利用英语学习软件提高听、说、读、写能力

8.计算机辅助学习与自主学习的关系

-计算机辅助学习是自主学习的一种手段

-提高自主学习能力需要结合计算机辅助学习

9.计算机辅助学习与信息素养的关系

-计算机辅助学习有助于提高学生的信息素养

-信息素养是计算机辅助学习的基础

10.计算机辅助学习的未来发展趋势

-人工智能与计算机辅助学习的结合

-虚拟现实技术在教育领域的应用

-个性化学习与计算机辅助学习的融合

七、反思改进措施

反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合生活实际，设计