《4.3 维权行动》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动安徽大学版.docx

《4.3维权行动》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动安徽大学版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《4.3维权行动》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动安徽大学版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《4.3维权行动》，属于2023-2024学年五年级下册综合实践活动安徽大学版教材。主要内容包括消费者权益保护法的基本原则、消费者维权途径、维权案例分析等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生之前学习的《法律常识》和《道德与法治》课程相关，有助于学生将法律知识与实际生活相结合，提高维权意识。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使学生了解消费者权益保护法的基本原则，认识到法律在维护自身权益中的重要性。

2.增强学生的维权能力，通过案例分析，让学生学会运用法律途径解决消费纠纷，提高自我保护能力。

3.培养学生的社会责任感，引导学生关注社会公平正义，积极参与社会监督，成为有责任感的公民。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：五年级学生已经具备一定的法律常识和道德观念，对法律的基本概念有一定的了解。他们可能已经学习了《道德与法治》课程中的消费者权益保护相关内容，对消费者权益有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生对社会现象和自身权益保护有较强的兴趣，他们喜欢通过案例学习来理解抽象的法律概念。学生的能力方面，他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，但可能缺乏系统性的法律知识框架。学习风格上，学生多采用直观学习和合作学习，通过讨论和互动来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，学生对法律术语和概念的理解可能存在困难，需要教师通过生动的案例和实例来辅助教学。其次，学生在面对复杂案例时，可能难以区分不同维权途径的适用性，需要教师提供清晰的指导。此外，部分学生可能因为缺乏实践经验，对维权行动的实际操作感到困惑，需要教师通过模拟练习等方式帮助学生克服这一挑战。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备

-课程平台：学校教学平台或综合实践活动课程资源库

-信息化资源：消费者权益保护相关法律法规文本、维权案例视频、在线法律知识测试平台

-教学手段：互动式教学软件、模拟法庭道具、案例讨论卡片

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.情境创设：播放一段关于消费者权益受侵害的新闻视频，提问学生：“你们在生活中遇到过类似的情况吗？你们知道如何维权吗？”

2.提出问题：引导学生思考消费者权益保护的重要性，激发学生的学习兴趣和求知欲。

（二）讲授新课（15分钟）

1.教学目标：了解消费者权益保护法的基本原则，掌握消费者维权途径。

2.教学重点：消费者权益保护法的基本原则、消费者维权途径。

（1）讲授消费者权益保护法的基本原则（5分钟）

-教师简要介绍消费者权益保护法的基本原则，如公平交易、诚实守信等。

-通过案例分析，让学生了解这些原则在实际生活中的应用。

（2）讲解消费者维权途径（10分钟）

-教师详细讲解消费者维权途径，如与经营者协商、向消费者协会投诉等。

-结合案例，让学生了解不同维权途径的适用条件和注意事项。

（三）巩固练习（10分钟）

1.案例分析：教师提供一则消费者维权案例，让学生分组讨论，分析维权途径和结果。

2.小组讨论：每组选派代表汇报讨论结果，教师点评并总结。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：让学生回顾本节课所学内容，加深对消费者权益保护法的理解。

2.学生回答：学生积极回答问题，教师给予鼓励和指导。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对本节课重点内容，教师提出问题，引导学生思考。

2.学生回答：学生积极回答问题，教师给予鼓励和指导。

3.小组合作：教师布置小组任务，让学生在小组内讨论，共同解决问题。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何提高自身维权意识，为维护社会公平正义贡献力量。

2.学生分享：学生分享自己的看法和经验，教师总结并强调核心素养的重要性。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结：对本节课所学内容进行总结，强调消费者权益保护的重要性。

2.作业布置：布置课后练习题，巩固学生对本节课内容的掌握。

教学过程总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-消费者权益保护法的具体条款和案例解析，包括消费者权益保护法的修订历程、重要章节解读等。

-消费者维权案例库，收集各类维权成功的案例，如产品质量纠纷、服务纠纷等。

-消费者权益保护组织介绍，包括消费者协会、市场监管部门等机构的职能和维权服务。

-国际消费者权