第11课 古代战争与地域文化的演变（ 说课稿）高二历史同步备课系列（统编版选必3）.docx

第11课古代战争与地域文化的演变（说课稿）高二历史同步备课系列（统编版选必3）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《第11课古代战争与地域文化的演变》是高二历史同步备课系列（统编版选必3）中的重要一课。本节课主要讲述了古代战争对地域文化演变的影响，以及不同地域文化在战争中的传承与发展。教材内容紧密围绕古代战争与地域文化的关系，旨在引导学生深入理解战争与文化之间的互动，培养学生的历史思维能力和文化素养。

二、核心素养目标

1.历史思维：通过分析古代战争与地域文化演变的关系，培养学生运用历史唯物主义观点观察、分析历史问题的能力。

2.文化理解：使学生了解战争对地域文化的影响，认识不同地域文化在战争中的传承与发展，提高对中华优秀传统文化的理解与传承。

3.历史价值观：引导学生树立正确的历史观念，尊重历史事实，关注战争对人类文明的影响，培养学生的历史责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-古代战争与地域文化演变的关系：重点讲解战争如何影响地域文化的形成、发展与变迁，例如，分析秦始皇统一六国过程中对各地域文化的整合与影响，以及长城的修筑对北方文化的影响。

-地域文化的特点与传承：强调不同地域文化在战争背景下的特点及其在历史长河中的传承，如中原文化在战争中的稳固地位及其对周边文化的影响。

2.教学难点

-理解战争与文化互动的复杂性：难点在于引导学生理解战争并非单一因素影响文化，而是多方面、多层次的互动，例如，讲解汉武帝北伐匈奴与丝绸之路的开拓如何共同促进了东西方文化的交流。

-分析战争对文化传承的双重性：难点还包括战争对文化传承的双重作用，既有破坏也有促进，如辽宋战争对宋代文化的影响，既导致了文化上的破坏，也催生了新的文化现象，如文人画的兴起。具体如下：

-如何在战争中保护和传承文化：分析战争时期，人们如何采取措施保护文化遗产，如迁都、保护书籍等。

-战争中文化融合与冲突的表现：探讨战争如何导致不同文化之间的融合与冲突，如元朝时期多元文化的交融。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解古代战争与地域文化演变的历史背景、过程和影响，为学生提供清晰的知识框架。

2.讨论法：组织学生就战争对文化的影响进行小组讨论，激发学生的思维，促进对知识点的深入理解。

3.案例分析法：选取具体的战争事件，分析其对地域文化演变的具体影响，帮助学生将理论知识与实际案例相结合。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示战争地图、文化遗迹等视觉资料，增强学生对教学内容的直观感受。

2.教学视频：播放相关历史纪录片或短片，为学生提供生动的战争与文化互动场景，提高学习兴趣。

3.网络资源：利用网络平台，提供相关学术文章和历史资料，供学生课后阅读和拓展学习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古代战争与地域文化演变关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道古代战争对文化有哪些影响吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于古代战争与地域文化演变的图片或视频片段，让学生初步感受战争与文化的紧密联系。

-简短介绍古代战争与地域文化演变的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古代战争与地域文化演变基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古代战争与地域文化演变的基本概念、组成部分和关系。

过程：

-讲解古代战争的定义，包括其主要形式和目的。

-详细介绍地域文化的概念，以及文化演变的过程和因素。

-通过历史实例，让学生更好地理解古代战争与地域文化演变之间的相互作用。

3.古代战争与地域文化演变案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古代战争对地域文化演变的影响。

过程：

-选择几个典型的古代战争案例进行分析，如春秋战国时期的战争、秦始皇统一六国等。

-详细介绍每个案例的背景、战争过程及其对地域文化的影响。

-引导学生思考这些案例对地域文化演变的长期影响，以及战争与文化之间的互动关系。

-小组讨论：让学生分组讨论战争对地域文化演变的长远影响，并提出自己的见解。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和分析问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与古代战争与地域文化演变相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的历史背景、战争对文化的影响以及文化对战争的反作用。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古代战争与地域文化演变关系的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、分析过程和结论。

-其他学生和教