10传统美德 源远流长 课时1《自强不息的人格修养》课件-道德与法治五年级上册统编版.pptx

10传统美德源远流长;一、故事导入;听完这个故事，你们有什么感想呢？小明身上体现了什么精神？;;我们每个人在生活中都会遇到各种各样的困难。但只要我们保持自强不息的精神，不断努力，就一定能够克服这些困难，实现自己的目标。今天，我们就来一起探讨自强不息的人格修养。;二、新课学习;1、中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸在我们伟大的民族精神之中。不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，如注重明志、崇尚气节、讲究诚信等。;2、什么是明志？;阅读角;;;;3、气节;阅读角;苏武牧羊第故事告诉我们一个什么道理？;4、失信不立。;阅读角;从“范式赴约”的故事中你学到了什么？;5、阅读第84页活动园。;;相关链接;“轻诺必寡信”:这句话的意思是“轻易许下的诺言必然缺乏信用”。它告诫人们不要轻易承诺，因为轻易许诺往往难以兑现，从而失去信用。这句话提醒我们在承诺时要谨慎，确保自己有能力履行承诺，避免因无法兑现承诺而损害自己的信誉。;“人而无信，不知其可也”:这句话出自《论语·为政》，意思是“一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以做成事”。它强调了信用在个人和社会生活中的重要性。一个人如果不讲信用，就无法在社会中立足和行事。这句话反映了诚信是为人之本，是人际交往与社会秩序的基石，警示人们应坚守信用原则。;6、求新是人格修养不可或缺的一部分。;阅读角;相关链接;7、人格修养离不开学习和实践。;活动园;在过去的学习中，我是否总是等待老师或外界的压力才去学习，还是能够主动寻求知识，对未知充满好奇？反思发现，有时我确实缺乏主动探索的精神，更多时候是在被动接受知识，这导致学习效率不高，兴趣也不浓厚。;请将下列格言与它们的大意连线，并说说这些格言对你的启示。;小结：;三、课堂练习;2.当遇到学习上的困难时，自强不息的人会怎么做？（C）

A.逃避问题

B.向老师或同学求助后就不再过问

C.积极寻找解决方法，努力克;3.下列哪一项不是培养自强不息精神的做法？（B）

A.设定目标并为之努力

B.害怕失败，不敢尝试新事物

C.坚持每天阅读，拓宽知识面

D.参与体育活动，锻炼意志力;感谢聆听！