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全国青岛版信息技术九年级下册第4单元第2课《表格信息处理》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

全国青岛版信息技术九年级下册第4单元第2课《表格信息处理》说课稿

教材分析

全国青岛版信息技术九年级下册第4单元第2课《表格信息处理》说课稿，本节课通过学习表格的基本操作，使学生能够熟练使用表格处理软件，提高信息处理能力。教材内容紧密结合实际应用，培养学生的实践操作能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过学习表格的基本操作，学生能够提高信息处理能力，培养逻辑思维和数据分析能力，同时增强对信息技术应用的兴趣和创新能力。

学情分析

九年级学生已经具备一定的信息技术基础，对计算机操作有一定的熟悉度。但在表格处理方面，学生的掌握程度参差不齐。部分学生可能对表格的基本操作不够熟练，如插入、删除、格式设置等。在知识层面上，学生对数据排序、筛选等高级功能的需求较高。能力方面，学生的逻辑思维能力和数据分析能力有待提高。素质方面，学生在团队协作和问题解决能力上存在差异。此外，部分学生可能存在学习兴趣不浓、学习习惯较差等问题，这可能会影响他们在表格信息处理课程中的学习效果。因此，教师在教学中需关注学生的个体差异，采取分层教学策略，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，以提高教学效果。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合演示法，讲解表格的基本操作，确保学生掌握基础技能。

2.通过小组讨论和案例分析，让学生在实际操作中解决问题，提高应用能力。

3.利用在线表格处理软件进行实践操作，设计角色扮演活动，让学生在模拟环境中体验表格的实用价值。

4.结合游戏化教学，设置挑战任务，激发学生的学习兴趣和竞争意识，巩固所学知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：教师通过在线平台发布PPT和操作视频，要求学生预习表格的基本操作步骤，如单元格编辑、格式调整等。

设计预习问题：教师提出“如何高效利用表格进行数据排序和筛选？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题反馈，监控预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过观看视频和阅读PPT，掌握表格操作的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，如如何处理大量数据等。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主预习，培养独立解决问题的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资料的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解表格操作的基本流程，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：教师通过展示实际工作中使用表格的场景，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：教师详细讲解表格的高级功能，如条件格式、数据透视表等。

组织课堂活动：教师设计“数据分析比赛”，让学生分组完成数据分析任务。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，记录关键操作步骤。

参与课堂活动：学生积极参与数据分析比赛，运用所学知识解决问题。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，确保学生理解表格的高级功能。

实践活动法：通过数据分析比赛，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力和沟通技巧。

作用与目的：

帮助学生深入理解表格的高级功能，提高数据处理能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：教师布置“创建个人数据表格”的作业，让学生将所学知识应用于实际。

提供拓展资源：教师推荐相关书籍和在线课程，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生独立完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行更深层次的学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主完成作业和拓展学习，提高自我学习能力。

反思总结法：学生通过反思作业，总结学习经验和不足。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

知识点梳理

1.表格的基本操作

-单元格的基本操作：插入、删除、合并、拆分单元格。

-行和列的操作：插入、删除、隐藏、显示行和列。

-表格格式设置：字体、字号、边框、背景颜色等。

2.数据的输入和编辑

-数据输入：直接在单元格内输入数据。

-数据编辑：修改、删除、查找、替换数据。

-数据有效性设置：限制输入类型、数据范围、公式等。

3.数据排序和筛选

-单列排序：根据单列数据进行升序或降序排序。

-多列排序：根据多列数据进行排序。

-筛选数据：根据条件显示或隐藏符合条件的数据。

-高级筛选：根据多个条件进行筛选。

4.公式和函数的应用

-公式的使用：计算数值、文本、日期和时间等。

-函数的运用：求和、平均