第四章《程序设计基础》第 6 课时《项目成果展示和项目评价总结》 说课稿 2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1.docxVIP

第四章《程序设计基础》第6课时《项目成果展示和项目评价总结》说课稿2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1

主备人

备课成员

教学内容

本章节内容为粤教版（2019）高中信息技术必修1中的第四章《程序设计基础》第6课时《项目成果展示和项目评价总结》。本节课将围绕学生已完成的程序设计项目，引导学生进行成果展示，并对其项目进行评价和总结，以提升学生的程序设计能力和团队合作精神。具体内容包括：1.项目成果展示；2.项目评价标准；3.项目评价总结；4.学生互评与反馈。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够独立完成项目成果的展示，包括软件演示和成果介绍。

②学生能够运用评价标准对项目进行客观、全面的分析和评价。

③学生能够总结项目过程中的经验教训，提炼出程序设计的关键点和改进方向。

2.教学难点

①学生在展示过程中，如何清晰、有效地传达项目的设计理念和技术实现。

②如何引导学生根据评价标准进行深入的项目分析，避免评价的主观性和片面性。

③在总结阶段，帮助学生从项目中提取具有普遍性的设计原则和编程技巧，为今后的学习打下坚实基础。此外，如何引导学生进行有效的团队协作和沟通，也是本节课的教学难点之一。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用项目导向学习法，让学生通过实际项目展示来深化对程序设计概念的理解。

2.结合讲授法，讲解项目评价标准和总结方法，确保学生掌握评价的客观性和总结的全面性。

3.运用小组讨论法，让学生在小组内分享项目经验，促进相互学习和反馈。

4.利用多媒体技术，展示优秀项目案例，激发学生学习兴趣，并通过屏幕共享功能，让学生实时观看和点评。

5.设计角色扮演活动，让学生扮演项目发起者、开发者、测试者等角色，体验项目全流程，提高实践能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对项目成果展示和项目评价总结的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在程序设计过程中遇到过哪些挑战？如何解决这些问题的？”

展示一些学生完成的项目成果，如软件界面、游戏截图等，让学生直观感受项目成果的魅力。

简短介绍项目成果展示和项目评价总结的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.项目成果展示和项目评价标准讲解（10分钟）

目标：让学生了解项目成果展示和项目评价的基本概念、方法和原则。

过程：

讲解项目成果展示的目的和意义，包括展示项目设计思路、功能实现和用户体验。

详细介绍项目评价标准，如功能性、稳定性、界面设计、代码质量等。

3.项目成果展示案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解项目成果展示和项目评价的实际操作。

过程：

选择几个优秀的学生项目案例进行分析，展示其成果展示和评价过程。

详细介绍每个案例的背景、设计思路、功能实现和评价结果。

引导学生思考如何从案例中学习，提高自己的项目展示和评价能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个项目案例进行讨论。

要求小组内分工合作，分析案例中的优点和不足，提出改进建议。

每组派一名代表总结讨论成果，并进行全班分享。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对项目成果展示和项目评价的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括项目背景、设计思路、功能实现和评价结果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，提出建设性意见。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调项目成果展示和项目评价总结的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括项目成果展示、项目评价标准、案例分析等。

强调项目成果展示和项目评价总结在程序设计过程中的作用，鼓励学生在今后的学习中注重这些方面的提升。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的实践能力。

过程：

布置课后作业，要求学生根据本节课所学内容，对自己的一个程序设计项目进行成果展示和评价总结。

作业要求包括：项目简介、设计思路、功能实现、评价标准、评价结果和改进建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-程序设计竞赛资料：提供国内外程序设计竞赛的相关资料，如ACMICPC、NOI等，让学生了解程序设计的实际应用和竞赛水平。

-开源项目案例：收集一些开源软件项目，如Linux内核、ApacheHTTP服务器等，让学生了解大型软件项目的结构和开发流程。

-编程语言学习资源：推荐不同编程语言的在线教程和书籍，如Pyt