《全国中小学生安全教育日—平安校园》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用[001].docx

《全国中小学生安全教育日—平安校园》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《全国中小学生安全教育日—平安校园》

2.教学年级和班级：二年级下册综合实践活动全国通用

3.授课时间：2023年4月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级的学生在安全教育方面已有一定的认知基础，如基本的交通安全规则、火灾逃生知识等。他们可能已经了解一些基本的自我保护方法，但对于如何在紧急情况下迅速、正确地采取行动可能还缺乏实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇心，对安全知识的学习兴趣较高。他们的学习能力以形象思维为主，通过直观、生动的教学方式能够更好地理解和记忆。学生的学习风格各异，有的学生喜欢通过故事和游戏学习，有的则更喜欢通过实际操作和体验来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：二年级学生在理解复杂的安全规则和应对策略时可能会遇到困难，特别是对于那些抽象的安全概念。此外，由于年龄和经验的限制，他们在实际操作中可能缺乏自信，难以在紧急情况下迅速做出正确判断和行动。因此，教学中需要通过反复练习和模拟情境来增强他们的实际操作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解安全知识，引导学生思考如何在日常生活中应用这些知识。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟真实情境，如火灾逃生、交通安全等，提高学生的应急反应能力。

3.利用多媒体资源，如视频、图片和动画，增强教学内容的表现力，帮助学生更好地理解和记忆安全知识。

4.组织小组游戏，如“安全知识竞赛”，激发学生的学习兴趣，同时检验他们对安全知识的掌握程度。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段校园安全相关的视频，引起学生的注意和兴趣。

-回顾旧知：提问学生已经了解的安全知识，如交通规则、火灾逃生等，引导学生回顾和思考。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解《全国中小学生安全教育日—平安校园》的主要内容，包括校园安全的重要性、常见的安全隐患以及应对措施。

-举例说明：通过具体案例，如校园暴力、网络安全等，帮助学生理解安全知识在实际生活中的应用。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何预防校园安全事故，鼓励学生提出自己的观点和建议。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，设计一份校园安全宣传海报，可以是手绘或电子版。

-教师指导：在学生设计过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，确保海报内容符合安全知识要求。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调校园安全的重要性，鼓励学生在日常生活中关注并实践安全知识。

-鼓励学生回家后与家人分享所学，提高家庭成员的安全意识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生回家后与家人一起制定一个家庭安全计划，包括火灾逃生路线、紧急联系方式等。

-要求学生下节课带来家庭安全计划，分享给全班同学。

教学过程详细如下：

1.导入

-播放校园安全视频，引导学生思考：为什么校园安全如此重要？

-提问：我们已经知道哪些安全知识？这些知识在我们的生活中有哪些应用？

2.新课呈现

-讲解校园安全的重要性，包括人身安全、财产安全、网络安全等方面。

-通过案例分析，如校园暴力、火灾逃生等，让学生了解常见的安全隐患和应对措施。

-组织小组讨论，让学生分享自己了解的安全知识，并探讨如何预防校园安全事故。

3.巩固练习

-让学生以小组为单位，设计一份校园安全宣传海报，可以是手绘或电子版。

-教师巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题，确保海报内容符合安全知识要求。

4.课堂总结

-总结本节课所学内容，强调校园安全的重要性，鼓励学生在日常生活中关注并实践安全知识。

-鼓励学生回家后与家人分享所学，提高家庭成员的安全意识。

5.作业布置

-布置课后作业：让学生回家后与家人一起制定一个家庭安全计划，包括火灾逃生路线、紧急联系方式等。

-要求学生下节课带来家庭安全计划，分享给全班同学。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：

-学生能够准确描述校园安全的基本概念和重要性。

-学生能够识别常见的校园安全隐患，如火灾、地震、校园暴力等。

-学生能够列举并解释基本的个人防护措施和应急逃生方法。

2.能力提升：

-学生能够通过角色扮演和小组讨论等活动，提高解决问题的能力。

-学生能够运用所学知识，设计并实施简单的校园安全宣传方案。

-学生