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防火主题班会设计教案及反思

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防火主题班会设计教案及反思

防火主题班会设计教案及反思

一、班会目的：

1.使学生知道常见的火灾事故的预防与发生及处理方法。

2.培养学生火灾自护自救能力。

3.让学生从思想上重视火灾预防工作，增强学生安全意识。

二、班会准备：

1.黑板上写“防火知识讲座”几个字。

2.提早一周对学生布置有关防火的问题，搜集有关防火安全知识的材料，对学生进行安全教育。

三、班会过程：

1.介绍主题。

为了进一步加强我班学生的消防安全意识，增加学生的安全知识，开展安全知识进校园活动，提高学生的自救自护能力，努力营造和谐稳定的校园环境，我班决定开展一次消防安全知识讲座。下面就请大家来谈一谈有关消防的话题。

2.观看录像。

学生通过观看录像片想一想：火灾事故是怎样发生的，怎样做到防火，学校、家庭应注意什么？

3.学生代表发言。

请学生就本班实际情况结合观看录像谈一谈班级存在的消防安全隐患，应该注意的事项。

4.班主任小结。

通过刚才的讨论，我们不难发现火灾的危害和可怕，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救自护的消防本领，就能在各种意外事故中起到挽救自己及他人的作用。因此，我们应该尊重和珍惜生命，时刻加强安全意识，努力做到“人人关心消防，处处注意防火”。在学校、家庭多进行实际的安全演练，多掌握一些自救自护本领，做自己的主人，保护自己和家人的平安。

四、班会结束：

防火主题班会后反思：针对学生的火灾安全意识相对较差的问题，在开展了此班会活动之后，让学生们能够了解一定的消防知识，提高学生的安全意识。在此次活动中，学生们积极参与讨论，并提出了许多有关防火的问题和意见。通过此次活动，学生们对火灾的危害和防火的重要性有了更深刻的认识，也掌握了一些基本的火灾自救自护本领。学生们也认识到学校、家庭应该注意的消防事项，表示要做一个消防安全小宣传员，向家长、朋友宣传消防知识。因此，此次活动取得了圆满成功，也增强了学生们的消防安全意识。

通过这次主题班会活动，进一步提高了学生的消防安全意识和自护自救能力，加强了消防安全的宣传教育力度，并取得了一定的实际效果。使学生对消防安全知识有更深刻的了解，从而增强了消防安全意识，为创造和谐的安全环境打下坚实基础。

总之，通过这次活动提高了学生的消防安全意识和素质，增强了自我教育、自我管理的能力，提高了在紧急情况下机智勇敢地处置突发事件的能力和自我保护能力。今后在以后的消防安全工作中还需不断补充完善。相信今后我们班在消防安全工作方面会作得更好。

四、加强管理，积极开展活动每学期开学初建立消防安全教育制度；每月组织一次消防安全检查；每学期开展一次消防应急疏散演练；充分利用班队会课进行案例分析、观看录像等活动；组织学生开展“消防知识进校园”活动；教育学生正确使用电器设备，不乱动开关。提醒学生不要乱拧乱拉电线为学校用电安全负责。当然加强管理只是消防安全工作中的一方面而就如何贯彻落实这项工作需要所有的班主任全体参与共同努我们的教育工作始终把学生的安危放在第一位将这项工作切实抓紧抓好才是教育管理的最终目的才是为教育负责为孩子负责为家长负责到此为止吧！相信今后我们班在消防安全工作方面会作得更好。

防火主题班会设计教案及反思

一、活动目标

1.通过活动，使班级学生进一步了解火灾的危害，增加学生的消防知识。

2.掌握一些消防基本常识和自救基本方法，增强学生在火灾中逃生的技能。

3.培养学生自我保护的意识和加强自我防范意识。

二、活动对象

本班全体学生

三、活动地点

教室

四、活动过程

1.导入

老师用故事的形式引出火灾的危害，激发学生了解消防知识的兴趣。

“一群小动物到森林里开运动会，它们玩得很高兴。突然，它们看到远处有一堆火苗，还在不断地跳动着。小动物们觉得很好奇，于是就一起去看个究竟。原来是一群游人在野营时遗留下未熄灭的火堆。风一吹火苗又连在一起，小动物们吓坏了，赶快跑回森林里叫来很多朋友，大家合力把火扑灭了。从那以后，小动物们每天都提心吊胆的生活着，害怕火灾再次发生……”通过故事让孩子们明白火既能给人们带来光明和温暖，也能引发火灾，造成人们生命财产的损失。老师引导学生讨论：“如果你们遇到这种情况会怎么办？”通过讨论让学生知道遇到火灾要沉着冷静，不要慌张，同时及时拨打报警电话119，并学会自救。

2.火灾的基本知识

老师出示一段文字介绍：“当发生火灾时，如果条件允许，应当及时拨打报警电话119；或用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离火灾现场；逃离现场时记住不要走电梯；当发生火灾时，小学生不能脱离父母的保护可先到室外或阳台呼救、求援；也可到楼顶等待救援”。让学生了解发生火灾时的基本知识。